軟件技術調(diào)研報告范文

軟件技術 調(diào)研報告 范文篇1

創(chuàng)新互聯(lián)服務項目包括浠水網(wǎng)站建設、浠水網(wǎng)站制作、浠水網(wǎng)頁制作以及浠水網(wǎng)絡營銷策劃等。多年來，我們專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，利用自身積累的技術優(yōu)勢、行業(yè)經(jīng)驗、深度合作伙伴關系等，向廣大中小型企業(yè)、政府機構等提供互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的解決方案，浠水網(wǎng)站推廣取得了明顯的社會效益與經(jīng)濟效益。目前，我們服務的客戶以成都為中心已經(jīng)輻射到浠水省份的部分城市，未來相信會繼續(xù)擴大服務區(qū)域并繼續(xù)獲得客戶的支持與信任！

為了創(chuàng)建我院高職 教育 的特色和品牌，為了培養(yǎng)高質(zhì)量的實用性人才，為了更深入地了解軟件技術專業(yè)的人才需求狀況，掌握各企事業(yè)單位所需要的人才規(guī)格結(jié)構、學歷層次，以便為我校專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、辦學模式的調(diào)整提供可靠依據(jù)，我院、系曾多次組織系教學負責人、有關教師，就軟件技術專業(yè)社會需求問題分赴沿海、長沙等城市考察。考察期間，考察團一方面向當?shù)亟逃帧⑷耸戮帧⑷瞬沤涣髦行牧私馊瞬判枨笮畔ⅲ硪环矫媪私馕以? 畢業(yè) 生就業(yè)情況，分發(fā)和投放我院畢業(yè)生推薦材料1000余份。調(diào)查反饋信息如下：

一、 軟件技術專業(yè)社會需求現(xiàn)狀

信息產(chǎn)業(yè)部調(diào)查顯示，中國的IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了平均年28%的增長速度，是同期國家GDP增長速度的三倍。目前國家對軟件人才的需求已達20萬，這個需求將以每年20%左右的速度增長。而目前中國的高校每年有僅5萬名IT專業(yè)畢業(yè)生，預計畢業(yè)生數(shù)量的增幅每年也僅在7-8%左右。因此未來5年合格軟件人才的需求將遠大于供給。到2005年，我國的軟件與信息服務業(yè)國內(nèi)市場銷售額要達到2500億元市場目標，從業(yè)人員規(guī)模上要形成80萬人開發(fā)人員隊伍。然而現(xiàn)有的統(tǒng)計調(diào)查顯示，我國國內(nèi)企業(yè)現(xiàn)有軟件技術開發(fā)人員大約只有20萬人，要達到2005年80萬人的規(guī)模，至少需要補充60萬的人才缺口。

二、 企業(yè)對現(xiàn)有軟件人才的需求情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計算機類崗位的招聘條件正日益苛刻。如調(diào)查中，長沙市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的幾家大型的獨資企業(yè)和中外合資企業(yè)，從要求應聘者具備“實戰(zhàn)，此外，由于計算機專業(yè)的廣泛性，計算機行業(yè)的任何一項產(chǎn)品和成果均非個人能獨自完成。因此從調(diào)查中可以看出，很多用人單

位將應聘者是否具備與他人合作的潛質(zhì)作為考察標準之一。正如許多企業(yè)負責人在調(diào)查報告中所填寫的那樣，作為一位在企業(yè)從事計算機方面工作的人員首先要具備的素質(zhì)為：有創(chuàng)新性，對現(xiàn)有技術的掌握，工作范圍內(nèi)專業(yè)問題的熟練處理，合作精神。

三、 畢業(yè)生對學院教學情況的反饋情況

1、畢業(yè)生對學生知識結(jié)構的意見和希望

調(diào)查中，畢業(yè)生對學院這一調(diào)查活動的開展表示了歡迎和全力支持，他們普遍認為學生的知識結(jié)構主要由基礎知識、英語應用能力、專業(yè)業(yè)務處理能力三部分組成。

2、畢業(yè)生對實踐能力的要求

調(diào)查表明，畢業(yè)生剛走上工作崗位時普遍感覺自己的動手能力差，都有一個感覺會做卻做不好的階段，自己有種眼高手低的感覺。他們認為學院的教學實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)對于提高學生的實踐動手能力起著舉足輕重的作用。

四、 總結(jié)

綜上所述, “軟件技術專業(yè)在中國是一個新事物，很多人還在觀望，關鍵是要辦好”。有些專家就此談到，“一些軟件企業(yè)反映，計算機應屆畢業(yè)生不能適應實際工作的要求，因此他們不愿招應屆畢業(yè)生而愿招有幾年工作 經(jīng)驗 的。如果職業(yè)技術學院軟件技術的畢業(yè)生也不能適應實際工作的要求，還需要工作幾年才能適應，那么它的意義就不大了。所以現(xiàn)在比追求學生數(shù)量更重要的是切實把這個專業(yè)辦好，辦好了，軟件企業(yè)愿意要它的畢業(yè)生，報考自然會踴躍了。”千秋基業(yè)，教育為本。在21世紀，信息系全體師生充滿信心，決心以和“”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，從為學生著想出發(fā)，為把我系建設成專業(yè)特色明顯、學科優(yōu)勢突出的名系、大系，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才而奮斗。

信息工程系計算機軟件教研室 2004年8月

軟件技術調(diào)研報告范文篇2

為了更好地制定2014年軟件技術專業(yè)培養(yǎng)方案，在2014年三月我們對軟件技術專業(yè)進行了市場調(diào)研，主要調(diào)研了北方軟件、軟博科技、日易科技等軟件企業(yè)，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：

一、調(diào)研的目的

此次進行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進行課程建設。

二、調(diào)研的主要方式

1、要想了解企業(yè)對人才的要求，最好的方式我認為就是看招聘啟示， 一個企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識。

2、由于計算機學科的特殊性，知識體系翻新速度非常快，了解整個行業(yè)的發(fā)展動態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動態(tài)以確定我進行企業(yè)調(diào)研的方向。

3、利用自己的人際關系，與已經(jīng)就業(yè)的學生進行聊天交流，借此向其了解有關本專業(yè)的專業(yè)計劃的問題，了解企業(yè)中的工作流程。

三、調(diào)研的主要內(nèi)容

1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我國軟件和信息技術服務業(yè)發(fā)展迅速，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和

實力還不能滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題，具體表現(xiàn)在：缺乏具有全球領先地位的大企業(yè)，產(chǎn)業(yè)整體上處于價值鏈的中低端;產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全，核心技術缺乏;產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應尚未充分發(fā)揮，亟待建立龍頭企業(yè)帶動、中小企業(yè)支

撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局;人才結(jié)構矛盾突出，高層次、復合型、領軍型人才依然缺乏;以市場為導向、政產(chǎn)學研用結(jié)合的支撐體系有待完善，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。

十二五時期，伴隨信息通信技術的迅速發(fā)展和應用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡深度耦合，軟件與硬件、應用和服務緊密融合，軟件和信息技術服務業(yè)加快向網(wǎng)絡化、服務化、體系化和融合化方向演進。產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新加速， 商業(yè)模式 變革方興未艾，新興應用層出不窮，將推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。

自2000年以來我國軟件業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，2000-2012年我國軟件產(chǎn)業(yè)收入增長44倍，年均復合增長率約為37%。而近10年，全球軟件產(chǎn)業(yè)的平均增長率約在7%左右。

2013年1-8月，我國軟件業(yè)實現(xiàn)利潤2126億元，同比增長25.5%，高出1-7月和去年同期0.4和10.3個百分點。從業(yè)人員數(shù)量和工資總額增長14.2%和18.2%，保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。

1-8月，西部地區(qū)完成軟件業(yè)務收入2107億元，同比增長28.5%，高出全國水平4.4個百分點，其中重慶、陜西保持30%以上增長。中部地區(qū)完成軟件業(yè)務收入742億元，同比增長25.2%，增速高于去年同期10.8個百分點。東部和東北地區(qū)分別完成軟件業(yè)務收入14550和2018億元，同比增長23.3%和24.7%，增速低于去年同期3.1和0.9個百分點。

中商情報網(wǎng)發(fā)布《2013-2018年中國軟件行業(yè)市場深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報告》顯示，目前全國軟件業(yè)務收入排名前20位的城市，占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務收入，其中北京、上海、南京、濟南等11個軟件名城及創(chuàng)建城市，占全國軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。 2、軟件行業(yè)的人才需求狀況

我國軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長速度，每年的軟件人才需求缺口是40～100萬人次。國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關，電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術專業(yè)畢業(yè)的學生滿足了社會需求，具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領域、軟件公司、各類企業(yè)和政府機關、科研單位從事軟件開發(fā)、軟件測試、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫維護、客戶端編程等工作。

3、重慶地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀

重慶的地理位置非常優(yōu)越，重慶直轄后的大規(guī)模中央直接投資和財政轉(zhuǎn)移支付直接帶動了經(jīng)濟起飛，但是今后的重慶還必須依靠制造業(yè)的發(fā)展，沒有大規(guī)模的制造業(yè)支持和一定規(guī)模的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，是不可能實現(xiàn)城市化和現(xiàn)代化的。在支持制造業(yè)發(fā)展的同時也非常注重環(huán)境保護，而軟件行業(yè)是個低耗高能的產(chǎn)業(yè)，政府決策必定會竭力支持。目前有金算盤軟件、惠普軟件、南華中天等知名軟件公司。

4、崗位(崗位群)調(diào)查

1)、Java程序員

職位描述：

1、WEB應用程序代碼編寫;

2、模塊代碼測試及優(yōu)化;

3、編寫單元測試文檔。

崗位要求：

1、精通java基礎，及常用java設計模式，深入理解MVC編程模式,了解UML相關知識。

2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術。

3、熟練掌握WEB應用程序設計相關的jsp、javascript、aja_、css、html等技術。

4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER數(shù)據(jù)庫其中一種;

5、有較強的新技術學習能力，和良好的溝通能力和理解能力。

2).net程序員

職位描述:

1.精通ASP.NET(C#)開發(fā)，熟悉.NET多層開發(fā)和MVC結(jié)構。

2. 熟悉SQLserver，MySql數(shù)據(jù)庫，具有SQLServer或MySql數(shù)據(jù)庫設計和開發(fā)經(jīng)驗;熟練處理DB的存儲過程，函數(shù)，作業(yè)等等。

3.熟練掌握HTML、CSS、JavaScript、Aja_。

4.項目開發(fā)中至少使用過一種源代碼管理工具，如VSS、SVN等。

5. 有良好的技術文檔、開發(fā)文檔習慣,具有規(guī)范化，標準化的代碼編寫習慣。

6.具有良好的溝通能力，以及學習和團隊合作的能力。

7. 思維清晰敏捷，邏輯分析能力強，做事認真、細致、有責任心，能夠承擔一定工作壓力。

3)java程序員 專業(yè)能力要求：

1.熟悉J2EE規(guī)范，能應用多種開源框架，能做框架源碼分析;

2.熟練使用Eclipse、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

3.熟悉SQL Server、MySQL數(shù)據(jù)庫;

4.具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項目所需文檔的編寫;

5.熟練B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關技術，如HTML、SML、JavaScript、aja_等;

6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、E_tJS等框架

4).net軟件開發(fā)工程師

崗位要求：

1、具有一年以上.NET團隊開發(fā)經(jīng)驗，具有.NET企業(yè)框架下多層結(jié)構及分布式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗;

2、熟練.NET下的C/S、B/S系統(tǒng)開發(fā)，熟悉.NET框架類庫，如WCF, WinForms, ASP.NET，ADO.NET等;

3、熟練SQL Server數(shù)據(jù)庫，并能熟練編寫存儲過程、觸發(fā)器;

4、熟悉Web Service、_ML、JavaScript 、AJA_、CSS等WEB相關技術;

5、熟悉ASP.NET MVC、多瀏覽器兼容開發(fā)、手機應用開發(fā)、短彩信網(wǎng)關開發(fā)者優(yōu)先;

6、良好的工作心態(tài)，積極的工作態(tài)度，良好的溝通能力、團隊合作精神;善于學習;擁有解決問題的能力;

7、有良好的書面和口頭表達能力。

5)Java軟件開發(fā)工程師

任職資格：

1、熟悉J2EE開發(fā)，精通SSH等常用框架，對當前主流架構有深刻理解;

2、 精通JAVA;精通B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關技術，如HTML、_ML、javascript、aja_等;

3、.熟練使用Eclipse 、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

4、熟練應用Tomcat、websphere等Web容器;

5、熟悉oracle、sql server或mysql數(shù)據(jù)庫;

6、 熟悉android、ios系統(tǒng)的應用開發(fā)者優(yōu)先;

7、具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項目所需文檔的編寫;

8、具有系統(tǒng)需求分析和設計能力，能快速理解業(yè)務需求并進行相關邏輯設計;

9、具有較強的學習能力和獨立解決問題的能力,具有良好的團隊合作精神，良好的溝通能力，工作責任心強，能承受一定的工作壓力。

6)java技術支持工程師

知識技能：

1、具備牢固的JAVA基礎，熟悉J2EE開發(fā)，具備一定的開源框架使用經(jīng)驗;

2、熟悉ORACLE等關系型數(shù)據(jù)庫。

綜合素質(zhì)：

1、具備良好自我總結(jié)和學習能力;

2、具備良好的團隊合作精神;

3、具備良好的溝通能力。

7)java實施工程師

職位描述:

1、有一定開發(fā)基礎，掌握ORACLE、Mysql等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和相關編程工作;

2、熟悉J2EE架構和相關的JAVA開發(fā)技術;

3、了解國家電網(wǎng)實施工作，有相應的測試經(jīng)驗;

4、具有團隊合作精神，善于溝通交流，理解能力強;

5、工作認真、敬業(yè)、嚴守職業(yè)操守;

8)軟件測試工程師 1、任職資格

(1)、熟悉軟件測試基礎知識，掌握主要軟件測試 方法 和測試工具;

(2)、業(yè)務理解能力強，能編寫高質(zhì)量的測試用例;

2、工作職責

(1)、主要從事公司軟件項目的測試工作，保證項目質(zhì)量;

(2)、編制測試計劃、測試方案、測試用例、測試報告;

(3)、組織實施軟件性能測試、集成測試、功能測試;

四、調(diào)研結(jié)論

1專業(yè)設置的正確性

國家和西部三地政府的政策和資源超常規(guī)地向軟件及信息服務產(chǎn)業(yè)傾斜，營造了良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，強力推動并持續(xù)保障當?shù)剀浖靶畔⒎债a(chǎn)業(yè)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)軟件及信息服務產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。本地企業(yè)信息化需求，催生軟件企業(yè)發(fā)展與軟件人才需求的增長提供良好市場空間。西部地區(qū)人力條件，又為軟件和服務外包產(chǎn)業(yè)的壯大提供了可靠的智力保障。

2專業(yè)方向布局的正確性

目前本專業(yè)設置了Java、.net、對日外包對應了市場上的主要需求。而C++方向由于全國相關專業(yè)本科均開設了該方向課程，已經(jīng)有了很豐富的積淀，同時由于C語言對算法的要求較高，不適合專科生學習后去與本科生崗位競爭，所以本專業(yè)沒有設置該方向。同時，由于軟件行業(yè)均對一年以上工作經(jīng)驗的人員需求超過了應屆畢業(yè)生需求的5~10倍，本專業(yè)在課程體系的設置上著重考慮了學生的經(jīng)驗的積累，本專業(yè)畢業(yè)的學生均能具有接近1年開發(fā)經(jīng)驗的能力。

2014年3月28日

軟件技術調(diào)研報告范文篇3

2008年是沈陽職業(yè)技術學院突飛猛進的一年，這一年學院取得的可喜成績有目共睹。作為一只高職高專行業(yè)的生力軍，我們的目標是將我們的學院辦實、辦強。2009年是我們繼往開來的嶄新年，為了使我們的學院更好的與企業(yè)接軌，使我們申辦的專業(yè)成為社會緊缺型人才培養(yǎng)的搖籃，使我們培養(yǎng)的學生成為社會有用的人才，我們利用寒假時間系統(tǒng)的對于沈陽各軟件技術相關企業(yè)進行調(diào)研，通過我們對于東軟、沈陽華嶸聯(lián)德科技發(fā)展有限公司、沈陽億之行科技發(fā)展有限公司、沈陽網(wǎng)達科技有限公司、沈陽嘉通科技有限公司等十幾家IT企業(yè)采用走訪、電話采訪、網(wǎng)絡溝通等多種途徑的調(diào)研，我們在專業(yè)課程設置、發(fā)展方向等方面取得了一定得收獲。現(xiàn)將此次調(diào)研的情況做如下分析總結(jié)：

一、職業(yè)教育計算機專業(yè)現(xiàn)狀分析：

由于現(xiàn)在世界上計算機應用已經(jīng)朝著多元化發(fā)展，特別是 網(wǎng)絡技術 與計算機軟硬件技術飛速發(fā)展，推動著經(jīng)濟全球化的進程。而當前我們很多職業(yè)學校計算機應用專業(yè)的設置和 教學方法 ，與計算機的發(fā)展及社會對計算機專業(yè)人才的需求不相適應，，在當前的形勢下顯得過于單薄和簡陋，畢業(yè)的學生除了在一些計算機應用水平較低的行業(yè)和機關外，已經(jīng)無法適應飛速發(fā)展的信息社會對計算機專業(yè)人才專業(yè)化、高技能、高素質(zhì)的需求。

據(jù)統(tǒng)計表明，職業(yè)教育計算機軟件技術相關專業(yè)的畢業(yè)生，大部分(80%以上)從事計算機銷售與技術支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等崗

位的工作，在計算機應用與軟件人才鏈中處于較低端位置。在軟件開發(fā)、游戲軟件制作、網(wǎng)絡編程等崗位上工作的職業(yè)學校畢業(yè)生相對較少，而實際上這些崗位非常需要高職畢業(yè)生，高職畢業(yè)生在這里具有很大的就業(yè)的空間。

??因此，我們有理由認為，隨著計算機的普及，社會不僅需要掌握計算機基礎知識，具有操作和維護計算機系統(tǒng)的人才，更加需要掌握一定的計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡等知識，具備軟件開發(fā)、手機游戲制作、網(wǎng)絡游戲制作等能力的軟件專業(yè)高等專業(yè)人才。

二、制定調(diào)研目的：

此次進行調(diào)研的主要目的是通過對高職高專計算機專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析，進一步掌握軟件行業(yè)的人才需求目標、能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改我院的人才培養(yǎng)方案和進行課程建設。

三、針對軟件技術(軟件測試)專業(yè)調(diào)研內(nèi)容：

沈陽的軟件測試行業(yè)是近兩年軟件的新興行業(yè)，過去只是由開發(fā)人員對于軟件進行測試，現(xiàn)在許多軟件公司已經(jīng)單獨的開設了軟件測試行業(yè)，作為高職院校的軟件測試專業(yè)，我們培養(yǎng)的學生的崗位群主要為：

1、軟件測試技術人員：入門級測試職位。主要負責建立測試硬件和軟件配置，執(zhí)行簡單的測試腳本或者自動化測試，利用beta站點分離和再現(xiàn)軟件缺陷。

2、軟件測試員或者軟件測試工程師：編寫自己的測試用例和測試程序，并參與設計和 說明書 審查，編寫簡單的測試自動化或者測試工具，在執(zhí)行白盒測試時與程序員密切合作。

3、軟件測試工具開發(fā)師或軟件測試開發(fā)工程師：主要執(zhí)行白盒測試，能夠開發(fā)測試工具或執(zhí)行白盒測試。

4、軟件測試負責人：負責軟件項目主要部分的測試，為負責范圍制定測試計劃，監(jiān)督其他測試員執(zhí)行測試，重點收集產(chǎn)品的度量信息并向管理部門呈報。

5、軟件測試經(jīng)理：監(jiān)督整個項目甚至多個項目的測試，和項目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理一起制定精度、優(yōu)先級和目標;為項目提供合適的測試資源---人員換、設備、場地等，為小組測試制定基調(diào)和策略。

四、軟件技術專業(yè)的行業(yè)調(diào)研反饋的意見：

(一)針對學生基本素質(zhì)調(diào)研情況反饋:

1、用人單位方面：

計算機的軟硬件更新都比較快，用人單位并不要求學生學得特別多，而是基礎比較牢固，很多用人單位反映學生基礎較差，體現(xiàn)在工作中簡單的數(shù)據(jù)計算都不能完成。這可能與在職業(yè)學校這三年學習中語數(shù)外這三門基礎課基礎打得不牢有關。另外，計算機中一些最常見的簡單的故障也不能排除，硬件方面知識太少，最基本的系統(tǒng)安裝與維護都不懂。這與部分專業(yè)沒有開設計算機安裝與維護這門課有關。還有就是學生沒有養(yǎng)成良好的用機操作習慣，如有單位反映有些剛參加工作的畢業(yè)生經(jīng)常一邊吃零食，一邊操作計算機。其次，用人單位反映有條件的學校可以把培養(yǎng)目標定得高一些，盡量培養(yǎng)一些水平達初級程序員和程序員的實用型人才。

2、學生方面：

學生認為應該隨著市場的發(fā)展和計算機的發(fā)展，隨時調(diào)整課程的設置，計算機的教育不能拘泥于形式，舊的落后的課程應隨時舍棄，

新增一些實用性強的課程，尤其是網(wǎng)絡游戲制作、手機軟件開發(fā)等方面的課程。根據(jù)學生基礎和興趣增設一些類似提高班的課程。其次就是調(diào)整學校的培養(yǎng)目標和提高教師水平，尤其是教師有責任心。另外是完善電腦機房的設備和管理。

(二)、企業(yè)對于軟件測試專業(yè)人員所需具備的能力要求： 為了滿足社會對軟件測試人才的需求，為了使軟件測試方向的教育積極應對計算機市場的挑戰(zhàn)，軟件測試方向的人才應具備以下能力:

1、軟件開發(fā)能力：作為軟件測試人員，需要在測試過程中清楚了解軟件的開發(fā)流程，并且掌握一定開發(fā)語言。

2、計算機組裝及維護能力：某些測試過程中需要使用不同的計算機硬件、軟件，并且在測試試過程中需要干凈的系統(tǒng)，軟件測試人員需要根據(jù)需要自己組裝并進行相應的維護。

3、數(shù)據(jù)庫操作能力：現(xiàn)代許多軟件都是前臺與后臺數(shù)據(jù)庫相連，軟件測試人員需要了解基本的數(shù)據(jù)庫理論。

4、網(wǎng)站開發(fā)能力：目前大多數(shù)軟件都是網(wǎng)站形式顯示，具備網(wǎng)站開發(fā)能力能夠更好的對軟件進行測試。

5、軟件測試能力：作為軟件測試人員必須具備的能力。

(三)軟件測試專業(yè)開設課程

針對軟件測試人員所應具備的能力，應該開設以下課程：

計算機基礎、c語言程序設計、c++程序設計、java程序設計、計算機組裝與維護、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫語言(Oracle/SQL)、網(wǎng)站設計、ASP程序設計語言、軟件測試基礎、軟件測試技術、自動化測試技術、軟件測試頂崗實習。

五、本地區(qū)用人單位調(diào)研論證：

通過對本地企業(yè)的調(diào)查表明，本專業(yè)畢業(yè)的學生雖大部分從事計算機相關專業(yè)工作，但是以銷售和技術支持等性質(zhì)的工作較多。原因有如下幾方面：

1、軟件測試專業(yè)現(xiàn)為新興行業(yè)，在沈陽專門從事該性質(zhì)的IT企業(yè)較少。因從業(yè)規(guī)模較小，故多數(shù)本專業(yè)畢業(yè)生無法學有所用。

2、軟件技術專業(yè)中手機軟件開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)較難。原因是專門從事手機軟件開發(fā)的行業(yè)多數(shù)集中在北京和上海，沈陽相對較少。故本專業(yè)畢業(yè)生實習實訓的企業(yè)較少，學生缺乏一定得實際項目開發(fā)能力。

3、目前軟件開發(fā)中需求較多的為游戲軟件開發(fā)人員。由于網(wǎng)絡的普及和興起，網(wǎng)絡游戲成為億萬網(wǎng)民熱衷的業(yè)余休閑項目，故專業(yè)的網(wǎng)絡游戲軟件開發(fā)制作人員成為緊缺人才。

六、高等職業(yè)學校發(fā)展的思考

國家對職業(yè)教育相當重視，要求職業(yè)教育要在新形勢下取得更大發(fā)展。那么高等職業(yè)學校計算機專業(yè)的發(fā)展應該如何走呢?

首先，我們應該借全國職業(yè)教育工作會議的東風，與時俱進，修煉內(nèi)功，形成質(zhì)量強專業(yè)，要用終身教育的思想深化對職業(yè)教育本質(zhì)特征的認識，豐富職業(yè)教育的內(nèi)涵。這一點應該從教師做起，針對目前存在的問題，教師應該嚴格要求自己，不斷學習，加強業(yè)務培訓，提高教師自身的教學和實踐能力，加強學校與企業(yè)間的人員和技術交流。

第二，高等職業(yè)學校要合理設置專業(yè)和安排課程的開設，要加強學生基礎課程的教學，根據(jù)終身教育的思想，學生以后也要終身學習，那么他們就必須在當前年齡段打好基礎。這里主要是指加強語文、數(shù)學和英語的教學。對于專業(yè)課程的安排可以考慮采用必修和選修的形式，計算機操作基礎(包括Windows、Office等)、計算機安裝與維護、 網(wǎng)絡基礎知識 和C語言這些作為專業(yè)基礎課程，是必修的課程，其余作為專業(yè)選修課，但規(guī)定每個學生至少得選多少門。同時對一些基礎相對較好的學生提高培養(yǎng)目標，如定位達初級程序員的水平。

所以，從當前形勢看，高等職業(yè)學校的計算機軟件技術專業(yè)設置和課程開設必須合理，緊密與社會企事業(yè)相聯(lián)系，培養(yǎng)固定企業(yè)需要的專業(yè)計算機類人才;同時根據(jù)發(fā)展不斷調(diào)整，才會使高職教育符合社會發(fā)展并且大有所為的。

計算機系：馮書晶 2009-2-27

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大學生技能專長范文簡介

對于剛出校門的畢業(yè)生來講，寫好 簡歷 技能專長有助于增加 面試 成功率，下面由我為你提供的大學生技能專長范文簡介，希望能幫到你。

大學生技能專長范文簡介(一)

個人能力專長

1、有會計資格證書，熟悉使用財務軟件;

2、計算機一級證書，熟練使用Office軟件;

3、容易相處、善于溝通、團隊合作精神;

4、工作勤奮認真、嚴謹細心，責任心強;

5、較強的專業(yè)技術能力、實際動手能力;

6、能吃苦耐勞，善于分析，自學能力強;

個人能力專長

上進心強;主動接受新事物、新觀念，適應新環(huán)境能力強;工作認真細心，責任心強，積極熱情;敢于迎接挑戰(zhàn);容易相處，性格開朗樂觀，短時間內(nèi)建立起良好關系;有充沛的精力,熱衷努力于工作。

個人能力專長

熟悉MySQL，TCP/IP四層協(xié)議，ThinkPHP框架，JavaScript, jQuery，HTML,CSS，C語言，C++語言編程，數(shù)據(jù)結(jié)構，VC++，Windows和Linux服務器配置;

個人能力專長

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人

專業(yè)證書：電氣設備安裝工(本文由大學生簡歷網(wǎng)word.fanwen.yjbys.com我為大家收集)

個人能力： 電氣設備安裝工 供配電與照明安裝

專業(yè)實踐： 照明線安裝 施工員 供配電與照明安裝

個人能力專長

熟悉測量的數(shù)字成圖，地形測量并且懂得操作水準儀，全站儀以及GPS。

懂得office軟件，并且對revit軟件有一定熟悉程度。

大學生技能專長范文簡介(二)

計算機水平： 網(wǎng)絡設計師

計算機詳細技能： 獲得證書：

計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)：網(wǎng)絡工程師(中級)

計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)：網(wǎng)絡管理員(初級)

銳捷認證網(wǎng)絡工程師 (RCNA)

計算機信息處理技術證：局域網(wǎng)組網(wǎng)高級技術證書

全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽：Office辦公自動化高級應用證書

1、熟悉電腦部件、外設和系統(tǒng)軟件、內(nèi)部網(wǎng)絡綜合布線;

2、熟悉各種常用軟硬件安裝調(diào)試與安裝;

3、熟悉TCP/IP協(xié)議、路由與交換技術等;

4、熟悉Windows NT***、Linxu相關網(wǎng)絡的運行環(huán)境，能架構DNS、DHCP、FTP、MAIL等相關服務;

5、熟悉各種網(wǎng)絡基礎知識;掌握局域網(wǎng)的維護及網(wǎng)絡安全;

6、熟練掌握各種網(wǎng)絡設備的安裝配置;

7、具有獨立分析和處理網(wǎng)絡故障能力;

8、能流利地講粵語和普通話;

9、具有C1駕駛執(zhí)照并具有一定的駕駛技能。

技能專長： 有兩年計算機網(wǎng)絡管理經(jīng)驗。

有很強的獨立處事能力。

大學生技能專長范文簡介(三)

范文1：銷售類

精通美容美發(fā)企業(yè)的企業(yè)管理、市場營銷，以及市場運作和組織;精通紋繡美甲產(chǎn)品和市場;精通美容護膚彩妝產(chǎn)品與市場;曾在《銷售與市場》雜志發(fā)表多篇論文。擅長：銷售規(guī)劃、團隊激勵與培訓、市場拓展。

范文2：文職類

1、熟練使用多種計算機軟件office、photoshop和辦公設備操作，打字80字/分鐘以上;

2、熟練上internet查尋資料及收發(fā)郵件，公司網(wǎng)站的維護與更新;

3、接聽電話、收發(fā)傳真、圖書以及人事、行政文件制作、管理;

4、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力。

范文3：技術類

1、熟悉掌握美容、化妝、美發(fā)等原理，精通“劉氏”美容手法;

2、4年美容院駐店經(jīng)驗，精通各種皮膚疑難問題;

3、具有豐富的美容師管理經(jīng)驗與協(xié)調(diào)經(jīng)驗;

4、有“高級美容師”、“托尼英蓋高級美發(fā)師”等證書。

范文4：通用性

◆具有較強的領導能力、業(yè)務工作能力、組織與協(xié)調(diào)能力、溝通能力、計劃與執(zhí)行能力。

◆具有嫻熟的溝通技巧與團隊建設和管理能力，極強的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達，能承受壓力。

◆有較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通、領導能力及出色的人際交往和社會活動能力以及敏銳的洞察力;

◆具有很強的判斷與決策能力，計劃和執(zhí)行能力;

◆良好的團隊協(xié)作精神，為人誠實可靠、品行端正、具有親和力，較強的獨立工作能力和公關能力。

有關網(wǎng)頁設計與制作畢業(yè)論文范文

為了增加網(wǎng)頁的吸引力和可理解性，以及互動性，網(wǎng)頁設計所起的作用十分重要。下面是我為大家整理的網(wǎng)頁設計 畢業(yè) 論文，供大家參考。

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文篇一：《Flash軟件畫在網(wǎng)頁設計中的應用》

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文摘要

摘要:Flash技術運用范圍非常廣泛,不論是網(wǎng)站、 廣告 、動畫、游戲,甚至程序設計與多媒體化展示方面都有一定程度的運用。本文首先對Flash動畫今后的發(fā)展趨勢進行分析并具體化敘述了Flash的實際定義與特點,并對Flash動畫當前在網(wǎng)頁設計中的應用方式進行分析,針對性闡述了Flash動畫在整站式網(wǎng)頁設計過程中交互式導航系統(tǒng)、Web圖像動畫展示以及鼠標動畫的應用。在此針對性研究Flash動畫在網(wǎng)頁設計中的相關研究,望研究結(jié)果能夠?qū)窈蟮膶W者一定幫助。

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文內(nèi)容

關鍵詞:Flash動畫 網(wǎng)頁設計 應用研究

隨著社會邁入信息化時代,網(wǎng)絡及計算機技術的發(fā)展及普及程度呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展形勢,從而促進網(wǎng)頁動畫漸漸發(fā)展起來,此外網(wǎng)頁動畫設計在網(wǎng)頁設計中占據(jù)重要地位,促使人們在關注動畫整體發(fā)展趨勢的過程中將注意力放在網(wǎng)頁動畫方面。在構建及設計網(wǎng)頁時,運用Flash幫助網(wǎng)頁實現(xiàn)多媒體化的網(wǎng)頁成果展示,同時也漸漸成為網(wǎng)頁設計發(fā)展過程中不可或缺的重要部分。

1Flash的運用及特點

MacromediaFlash作為一種交互式編輯矢量圖及多媒體創(chuàng)作軟件,因特網(wǎng)網(wǎng)頁設計矢量動畫文件格式時常得以較多的運用,此外,針對性分析Flash,可以了解到目前其主要具備以下六大特點:第一,將矢量圖形作為主要運行前提,致使其自身文件導出容量不大,在進行圖片縮放時對其自身的清晰度影響不大,在網(wǎng)絡傳輸過程中存在一定的便捷性;第二,Flash具備非常優(yōu)質(zhì)化且強大的AS代碼,在設計動畫時運用Flash技術,促使動畫的交互性優(yōu)良,便于讀者在閱讀過程的理解并實施相關互動;第三,針對實際運用過程分析,Flash動畫在運作時主要采用插件,若用戶想要實現(xiàn)視頻觀看,僅僅需要安裝一次視頻插件就可以直接觀看,避免繁瑣性多次安裝的現(xiàn)象發(fā)生。此外,由于Flash構建的動畫自身極小,所以其具備較快的調(diào)用速率;第四,在設計Flash過程中,可以根據(jù)需要適當增加頁面控制按鈕幫助頁面實現(xiàn)鏈接的跳動,還可以運用鼠標實現(xiàn)頁面動畫中的運動及移動。第五,Flash可以實現(xiàn)動畫視聽效果內(nèi)容的升華,譬如漸變聲、位圖等等,用戶在制作圖片的過程中可以直接構建全Flash制作站點;第六,Flash動畫屬于一種“準”流式文件內(nèi)容,無需全部下載完成就可以實現(xiàn)動畫觀看。

2Flash動畫在網(wǎng)絡設計中的應用

在網(wǎng)頁設計中,Flash動畫具備非常多關鍵性的作用,如流式播放動畫、FlashMV及短片動畫等,此外其所表現(xiàn)的形式中存在一定的交互性。但需要注意的是,在實施網(wǎng)頁設計時,避免繁瑣、復雜的動畫設計效果的存在,畢竟物極必反,只會降低網(wǎng)頁的品質(zhì);如圖1所示。2.1網(wǎng)頁動畫信息交互的實現(xiàn)為了進一步卻寶寶網(wǎng)頁動畫信息交互整體的流暢性,其中的一個重要關鍵就是Flash動畫導航的交互性設計。在對該部分內(nèi)容進行設計時,往往會使用針對性的Flash動畫腳本——AxtionScript。實際設計過程中,通常由編程者的思想與Flash在事件中作用共同形成動力,并依據(jù)動畫中的相應內(nèi)容實現(xiàn)AxtionScript的具體化定義。2.2網(wǎng)頁動畫相關要素的設計第一,交互式導航系統(tǒng)。在網(wǎng)頁設計中,導航欄對用戶主要起到一種引導性作用。所以在設計時需要將其設計為多個導航級別,并構建針對性的標識來將其區(qū)分,以色彩為例,可以采用較為鮮艷、清爽式的搭配。第二,Web圖像動畫形式展示。傳統(tǒng)網(wǎng)頁中,Web圖像主要呈現(xiàn)靜態(tài),不過經(jīng)由計算機技術的不斷發(fā)展,最近幾年在網(wǎng)頁設計中漸漸出現(xiàn)了一部分動態(tài)化的Web圖像。同時在其色彩方面的運用,主要采用RGB模板,并在網(wǎng)頁安全色方面運用216色,其主要的色彩格式包括GIF、PNG以及JPE6。第三,鼠標動畫。為了實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化Flash動畫效果,在制作動畫效果時要特別注意鼠標在移動過程中其軌跡圖案及色彩搭配。首先,要確保鼠標移動過程中的色彩與網(wǎng)頁設計色彩是不同的,有助于用戶一眼就可以將鼠標找到。最后就是,鼠標在色彩區(qū)別網(wǎng)頁之后還要注意其透明性,避免遮蔽信息的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3結(jié)語

綜合全文內(nèi)容,在網(wǎng)站設計過程中,Flash作為一個極具重要性的視覺性元素,其可以在幫助網(wǎng)站實現(xiàn)多媒體化效果展示的同時,還能夠結(jié)合數(shù)據(jù)通信這一 措施 全面性豐富網(wǎng)站自身具備的素材及資源,最終達到一種動態(tài)化的效果。截至今日,由于計算機技術發(fā)展速度不斷提升,結(jié)合Flash自身所具備的多種優(yōu)質(zhì)化特征,筆者相信在今后人們的日常生活中,Flash動畫一定可以獲得更加廣泛的用途,更具普遍性,最終實現(xiàn)網(wǎng)頁設計的主體化運用趨勢。

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文文獻

[1]喬慧.Flash動畫在網(wǎng)頁制作中的應用及發(fā)展[J].內(nèi)蒙古石油化工,2013(21):68.

[2]關曉軒.Flash動畫在網(wǎng)頁制作中的應用研究[J].北方文學(下旬),2012(11):91-93.

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文篇二：《響應式網(wǎng)頁設計原型研究》

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文內(nèi)容

當今，移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，各種智能設備層出不窮。傳統(tǒng)網(wǎng)頁設計采用“固定頁面及元素寬度，任何終端統(tǒng)一頁面效果”的策略，無疑將造成網(wǎng)頁在一些新興移動終端上顯示的文字極小、鏈接分布極密，用戶需要在屏幕上不停操作來自主尋求較好的體驗。面對這一弊端，網(wǎng)頁設計師聚焦于“響應式網(wǎng)頁設計”這一關鍵詞，試圖使用一套代碼為各類終端設備提供不同的設計和體驗。從先前“為固定設備設計網(wǎng)頁”跨越到“響應式網(wǎng)頁設計”是一個較難的過程。一些新手可能已經(jīng)積攢了諸如媒體查詢、流式布局、彈性圖片等零散的設計開發(fā)技巧，掌握了HTML5和CSS3的使用 方法 ，但他們依然無法駕馭響應式網(wǎng)頁設計。造成這種情況的直接原因就在于缺乏一個能夠指導他們立即開展響應式網(wǎng)頁設計實踐的可操作流程，即原型。

1兩個關鍵概念：響應式網(wǎng)頁設計與原型

響應式網(wǎng)頁設計(RWD，Responsive網(wǎng)頁Design)是一種網(wǎng)頁前端開發(fā)技術，它可以描述為，“兼顧多種不同設備屏幕尺寸、分辨率、系統(tǒng)平臺和行為做出相應的調(diào)整和布局的顯示機制”。原型(Prototype)，也叫“原樣”，是“模擬科學”中的一個術語。在心理科學中，由于很難對動作或心智活動認識清楚，所以一般沿用J?R?安德森的觀點，把原型(Prototype)視為關于范疇的最典型的樣例設想，即把“原型”視為外化的實踐模式，或“物質(zhì)化”了的心智活動方式或操作活動程序。綜合上述，響應式網(wǎng)頁設計原型可描述為：符合“響應式網(wǎng)頁設計項目分析、各類終端具有適合自身用戶體驗的不同頁面效果、一套代碼完成所有不同終端的網(wǎng)頁制作、各類終端與主流瀏覽器良好兼容”等一系列規(guī)則的，外化的響應式網(wǎng)頁設計活動實踐模式。

2建構響應式網(wǎng)頁設計的原型

建構原型一般采用心理模擬法，它包含三個步驟：

(1)響應式網(wǎng)頁設計活動的功能分析;

(2)響應式網(wǎng)頁設計活動的結(jié)構分析;

(3)功能分析與結(jié)構分析的有機結(jié)合。其中，功能分析的重點是作用的對象，條件與結(jié)果;結(jié)構分析的重點在于組成要素及要素之間的關系。響應式網(wǎng)頁設計的目標是能夠高效的編寫一套代碼為各類終端設備提供良好的設計效果和使用體驗，這需要具備HTML5、CSS3、Javascript和jquery的基本技能。響應式網(wǎng)頁設計之父——伊桑.馬科特認為，響應式網(wǎng)頁設計應該首先針對小屏幕進行設計，然后逐步增強針對大屏幕設計。這種思路顛覆了傳統(tǒng)固定寬度的網(wǎng)頁設計方法，對于那些已經(jīng)積攢了零散的響應式網(wǎng)頁設計開發(fā)技巧、HTML5及CSS3等技術，能夠較熟練的完成固定寬度桌面端網(wǎng)頁的新手而言，恐怕很難理解從小屏幕開始設計然后漸進增強的思路。考慮到新手已經(jīng)習慣設計制作固定寬度的桌面版網(wǎng)頁，響應式網(wǎng)頁設計如果從固定寬度的大屏幕網(wǎng)頁制作開始，然后改造這套代碼將僅適用于桌面的網(wǎng)頁依次兼容平板端和手機端也是一個不錯的思路。響應式網(wǎng)頁設計活動包含了“項目分析”、“網(wǎng)頁平面設計”、“桌面版網(wǎng)頁制作”、“平面版的改造”、“手機版的改造”及“兼容問題的調(diào)試”這6個典型的子活動。這些典型要素的關系可以描述為，“要想高效的完成某響應式網(wǎng)頁設計項目，首先需要項目分析，其階段性結(jié)果是響應式網(wǎng)頁的總體方案，即在用戶群體需求分析及主題解讀的基礎上，進行色彩分析及定位，確定UI版面布局，分析設計網(wǎng)頁功能模塊，確定網(wǎng)頁風格等，最終形成包含“前言”、“需求分析”、“系統(tǒng)分析”、“風格設計”、“各類終端UI版面初步布局”、“色彩定位”、“網(wǎng)頁建設日程規(guī)劃”等部分的網(wǎng)頁總體方案文檔;然后，根據(jù)前期方案中“色彩”、“風格”及“各類終端UI版面布局”等的分析，依據(jù)頁面設計原則，利用photoshop繪制適用于各類終端顯示的平面效果圖;隨后，利用“HTML5+Css3”技術采用div+css布局完成固定寬度桌面版網(wǎng)頁的制作并生成網(wǎng)頁文件和樣式表文件;接著，在這套代碼的基礎上，利用媒體查詢技術、流式布局、彈性圖片技術，結(jié)合平板終端的頁面效果圖將代碼改造成兼容桌面及平板的網(wǎng)頁;之后，在上述修改的基礎上，繼續(xù)利用媒體查詢技術和彈性圖片技術，結(jié)合手機終端的頁面效果圖將代碼改造成兼容桌面、平板、手機的網(wǎng)頁;最后，利用火狐和IETester軟件查看初步完成的響應式網(wǎng)頁，解決跨瀏覽器的兼容問題，形成完整網(wǎng)站。該過程中任何環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)不妥當都應該返回上個步驟進行重新修改。結(jié)合上述對網(wǎng)頁設計活動的功能與結(jié)構分析，不難發(fā)現(xiàn)，響應式Web設計活動原型中的6個典型子活動復雜程度不同。其中“桌面版網(wǎng)頁制作”、“平面版的改造”、“手機版的改造”及“兼容問題的調(diào)試”這4個典型子活動是比較復雜的，包含了很多熟手的關鍵技術，需要進一步闡述。

3熟手的關鍵技術

從上述適用于新手的響應式網(wǎng)頁設計活動基本原型發(fā)現(xiàn)，制作一個能夠兼容主流瀏覽器的固定寬度桌面版網(wǎng)頁是響應式網(wǎng)頁制作的開端。那么，首先在“桌面版網(wǎng)頁制作”這個環(huán)節(jié)中提取一些熟手關鍵技術，作為給予新手的技巧提示。

3.1兼容主流瀏覽器的桌面版網(wǎng)頁制作技術

為了防止不同瀏覽器給予相同HTML5標簽的初始樣式存在差異，熟手利用HTML5+CSS3制作桌面版網(wǎng)頁制作時，一般會在樣式文件(擴展名.css)中給出如下初始化代碼：*{margin：0px;padding:0px;}body{margin:0px;padding:0px;text-align:center;font-family:"宋體";font-size:16px;color:#cccccc;}ul,li,a{margin:0px;padding:0px;list-style:none;}div{overflow:hidden;float:left;}#wrapper{width:1007px;height:auto;margin-left:auto;margin-right:auto;overflow:hidden;clear:both;}這部分代碼塊可以實現(xiàn)頁面在IE內(nèi)核和Firefox內(nèi)核的所有版本瀏覽器中居中對齊，外層布局盒子與瀏覽器頭部無縫緊貼;div及css3完成固定寬度布局時，默認所有內(nèi)部布局div向左浮動，溢出屬性為隱藏;所有構成頁面的HTML5元素的默認邊距和填充屬性為0px;HTML5的列表標簽默認項目符號為空，邊距和填充為0px。此外，確定頁面尺寸,目前大多數(shù) 顯示器 為1024像素*768像素，那么以此為默認顯示器時，頁面的寬度尺寸一般設置為“1007像素”。初始化CSS代碼后，接下來就是利用div+CSS完成布局，這里提示新手：完成布局后，務必在IETESTER和Firefox中檢查網(wǎng)頁布局是否能夠兼容主流瀏覽器。然后，根據(jù)桌面版網(wǎng)頁平面設計效果圖完成頁面的制作。此外，熟手的 經(jīng)驗 是制作過程中頻繁檢測桌面版網(wǎng)頁是否能夠完美兼容各種瀏覽器。

3.2利用流式布局、彈性圖片、媒體查詢技術修改桌面版網(wǎng)頁

(1)相對視口尺寸，將最外層的布局div(例如：#wrapper{width:1007px;...})的寬度設置為96%(這個值取決于當前頁面的視覺效果，也可以給其他數(shù)值);然后，將最外層的布局div內(nèi)部的頁頭布局div、導航布局div、內(nèi)容布局div、側(cè)邊欄布局div、頁腳布局div對應的CSS樣式中的width屬性值利用公式——目標元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度把網(wǎng)頁的固定布局修改成百分比布局，也就是將固定像素寬度轉(zhuǎn)換成對應的百分比寬度。

(2)將頁面中所有HTML5標簽元素對應的CSS樣式表中的margin-right、margin-left、padding-right、padding-left的屬性值也用公式——目標元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度來修改。

(3)將CSS樣式表中的font-size屬性值的單位用em來代替px。這里依然使用公式——目標元素寬度÷上下文元素寬度=百分比寬度。這里需要提示新手的是：在body標簽的初始化代碼中，如果有font-size:16px;語句，那么在給其他元素的font-size屬性上修改值時，公式中的“上下文元素寬度”就等于16px，例如，#logo{font-size:48px;}現(xiàn)在要修改為#logo{font-size:3em;}。

(4)為了實現(xiàn)彈性圖片，讓圖片隨視口縮放，圖形圖像、動畫和視頻的彈性設置使用“img,object,video,embed{width:100%;max-width:100%;}”。其中，max-width屬性是用于確保縮放時不會超出圖片最大尺寸。同時，熟手還會使用AdaptiveImages解決方案來實現(xiàn)自適應圖片。

(5)媒體查詢可以通過判斷不同設備終端，提供不同的樣式使其實現(xiàn)在不同終端都能獲得最佳的用戶體驗。例如，某個響應式頁面用電腦瀏覽頁面時，頁面信息會以平鋪的形式分布在頁面合適的位置;用手機瀏覽頁面時，導航按鈕會相繼隱藏起來，部分信息變成左右滑動的方式呈現(xiàn)，頁面會重新布局，圖片相應縮小。媒介查詢的語法格式是，例如：設定寬度不超過400像素的屏幕尺寸，代碼是：linkhref="css/phone.css"rel="stylesheet"type="text/css"media="onlyscreenand(max-width:400px)"。雖然，HTML5+CSS3提供了良好的媒體查詢功能，但當前仍有一些瀏覽器不支持，你可能需要添加如下基本樣式：!--[ifltIE9!IEMobile]linkhref="iestyles.css"rel="stylesheet"type="text/css"![endif]--3.3不同種類、不同版本瀏覽器的兼容問題解決跨越瀏覽器的問題一直是響應式網(wǎng)頁設計的難題。熟手面對這一問題時，一般采用“漸進增強與降級”、“利用javascript修復老版本IE”、“使用Modernizr輔助修正樣式，按需加載資源”、“給IE6，7，8追加媒體查詢功能”等方法。

4結(jié)束語

對響應式網(wǎng)頁設計而言，當前的設計理念和技術方法還不是終點,網(wǎng)站前端設計師需要繼續(xù)努力找出更好的解決方案。而對新手學習者而言，響應式網(wǎng)頁設計開發(fā)技能的形成不是一蹴而就的，還需要學習者在多個項目中，利用原型進行多次定向、操作及內(nèi)化才能真正掌握。

網(wǎng)頁設計畢業(yè)論文篇三：《網(wǎng)頁設計中的版式設計》

摘 要：版式設計可以說是界面設計的基礎部分，網(wǎng)頁界面中的版式設計只是其發(fā)展應用中的一個方向。如何設計完美有魅力的網(wǎng)頁界面，版式設計扮演十分重要的角色，優(yōu)秀的版式設計可以給瀏覽者留下深刻的印象，提高頁面的訪問量。因此，本文將向諸位讀者介紹在CDIO工程 教育 模式下，網(wǎng)頁設計課程中采用項目為指導的教學實踐過程中注意的事項。

關鍵詞：網(wǎng)頁設計;版式設計 CDIO教育模式;項目教學

近年來隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，科技的日新月異，教育領域同樣面臨革新。引進新的教育理念和教學模式成為教育工作者的關注重心，此時，歐美成熟的工程教育理念慢慢地進入我們的視野之中，CDIO的教學模式(Conceive構思、Design設計、Implement實施、Operate運行)，符合工程人才的培養(yǎng)，提高學生的實踐能力、組織能力、創(chuàng)新能力。這一模式更適應當下的教育環(huán)境需求。

網(wǎng)頁設計這門課程屬于交叉學科范疇，兼顧藝術設計、計算機技術及交互設計等多門學科。另外，這門課程作為藝術與技術的結(jié)合體，要求學生具備較強實踐動手能力與綜合運用能力，因而在教學過程中我們依據(jù)CDIO的工程教育理念開展教學。

本文重點談到的是網(wǎng)頁設計中的版式設計過程，網(wǎng)頁中的版式設計起到信息統(tǒng)一、分割區(qū)域和交互導引的作用，是在有限的空間界面內(nèi)將文字、圖形、背景色彩或圖案及交互功能集成在方圓之間，根據(jù)設計的形式法則，利用藝術美學與科學技術相結(jié)合的方式來實現(xiàn)效果展示。下面以教學過程中的“xx藝術系網(wǎng)站”項目為例，以網(wǎng)頁設計中的版式設計為內(nèi)容，展示教學過程中的各個設計階段。

1 構思階段

(1)確立目標。

網(wǎng)頁設計不是盲目的行為，不是簡單使用軟件的行為，它是構思由確立到實現(xiàn)的過程，是一種展示到體會的過程。因此，在設計之初，教師需要引導學生了解當前的課題，明確網(wǎng)站要做什么，網(wǎng)站的外觀布局是什么樣子，網(wǎng)站需要營造何種氛圍。我們常見的網(wǎng)站根據(jù)用途分類為企業(yè)網(wǎng)站、電子商務網(wǎng)站、電子政務網(wǎng)站、文體娛樂網(wǎng)站、教育科學網(wǎng)站等，每種類型的網(wǎng)站都有自己需要傳播的信息，根據(jù)所需文字與圖片選擇適合的排版方式，進而營造恰當?shù)姆諊Ｔ凇皒x藝術系網(wǎng)站”項目中，學生會根據(jù)實際項目類型，理解項目設計目標為，該學院所屬系部信息服務類網(wǎng)站，界面版式方面要求簡潔大方，色彩明快，塑造清新、愉悅的氛圍，學生可以根據(jù)以上內(nèi)容展開進一步的設計工作。

(2)信息整理。

項目開展前期根據(jù)對項目的簡單分析，要求學生對客戶或相關人士展開訪談，對行業(yè)同類網(wǎng)站的資訊開展收集與調(diào)研。這一階段學生會接觸網(wǎng)頁設計的需求方，在本項目中可以設定為系內(nèi)行政人員、教師及系內(nèi)學生，根據(jù)訪談或調(diào)研可以得到網(wǎng)站相關設計信息，如對整體風格的需求，導航的設計需求，網(wǎng)站類型為靜態(tài)網(wǎng)站或動態(tài)網(wǎng)站，根據(jù)需求結(jié)果，要求學生設計多樣的版式效果，以供客戶參考。

(3)交互設計。

我們將網(wǎng)頁中的交互分為視覺上的交互和行為功能上的交互設計。在這里我們更側(cè)重說明交互在視覺上的應用。網(wǎng)頁中我們常見的交互形態(tài)有按鈕、導航條、搜索欄和表單等。這些交互形態(tài)都會出現(xiàn)在版式的突出及顯著位置，這樣更引發(fā)人們的視覺關注中心，因而，在進行版式設計時，需要考慮這些交互元素的設置，友好的版式也是一種界面與人的情感交互。在我們的項目中學生應該考慮交互按鈕的外觀設計，排放位置等因素;導航條的設置應在醒目位置，清晰明確發(fā)揮導引作用;搜索欄幫助瀏覽者快捷搜索，放置在易發(fā)現(xiàn)的位置，搜索一般出現(xiàn)在網(wǎng)頁右上角;表單設計是學生所忽略的環(huán)節(jié)，因為可以使用插件添加，導致學生認為無須設計，在此建議信息表單設計時可考慮細節(jié)設計，提高友好度與舒適度等交互設計。

2 設計階段

版式設計是網(wǎng)頁設計中重要的設計引導規(guī)劃環(huán)節(jié)，在這個過程中學生可以根據(jù)自己的項目主題展開藝術美感的設計。一般進行頁面版式設計我們從以下幾個方面入手。

(1)版式結(jié)構設計。

網(wǎng)頁設計中的版式設計與傳統(tǒng)媒介中的版式設計略有不同，前提是他們都遵循版式設計五原則，[1]內(nèi)容與形式，簡潔與簡約，設計與藝術，趣味與獨特，局部與整體。為了設計富有形式法則和藝術美感的網(wǎng)頁作品，版式設計方面通常會采用黃金比例和三分法排列原則。黃金比例法是初學者易于掌控的方法，將視窗可用區(qū)域分成兩個部分，也可以根據(jù)設計比例需求，將數(shù)字錄入到相關計算網(wǎng)站，得出合適的黃金比例分配方案。三分法構圖排版方式，是將排版界面分成三份，根據(jù)內(nèi)容的不同，選擇不同的三分法排列位置。

網(wǎng)頁設計中由于要考慮顯示器視窗顯示水平不同，我們的總體版式設計會采用固定格式或非固定格式兩種形式。固定格式的版面是固定的界面版式，而非固定格式的版面設計是變化的，這種變化的版式很難把握的，變化的視窗將改變既定的字體形式和圖形排列位置，這個課題也是我們今后要深入探討的方向。

(2)字體、圖像、色彩設計。

版式設計是界面設計的骨架，字體設計是界面設計的血肉，富媒體技術的全面發(fā)展，網(wǎng)站這一綜合載體也得到了極大的發(fā)展，版式與字體的結(jié)合構成了網(wǎng)頁的不同風貌。在網(wǎng)頁中常見字體分為中英文兩類和圖形化的藝術字體，字號一般選用12pt。在中文網(wǎng)頁常常出現(xiàn)的字體為宋體或黑體，字號為12pt/14pt的文字展示，另外也會有些超大字體以圖像的形態(tài)出現(xiàn)，并通過視覺效果的調(diào)整，創(chuàng)建三維空間的視覺展示效果。圖形化的藝術字體，在諸多網(wǎng)站中得到應用。在設計中我們題材保有傳統(tǒng)的 文化 性，中國元素的運用，如書法、圖騰、建筑等富有中國色彩的藝術形態(tài)都應得到我們的思考與關注，中西文化的比較與融合也是我們要探索的方向。圖形與色彩部分在排版中應適合主題，響應設計氛圍，為整體版式服務。

(3)視頻展示設計。

網(wǎng)頁界面排版中還需考慮一種新興的展示手段，視頻信息展示，頁面中利用大量的視頻信息排版，減少文字、圖片信息的輸入，信息傳達方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)換為動態(tài)，提供有趣而新穎的排版展示方式。

3 技術實施

(1)界面版式視覺設計。

網(wǎng)頁設計中對靜態(tài)界面的布局，我們通常會使用Photoshop和Illustrator圖像處理軟件開展設計，首先我們會根據(jù) 思維導圖 繪制基礎模板，然后根據(jù)設計需求在模板中添加設計好的文字、圖形、視頻、聲音等設計元素。

(2)交互功能視覺設計。

在網(wǎng)頁設計中我們會考慮將靜態(tài)樣稿轉(zhuǎn)換為簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁，這種轉(zhuǎn)換我們會使用Dreamweaver軟件進行操作，由于網(wǎng)頁展示設備的不同我們也會考慮采用一些相關的模型制作軟件來處理交互設計部分。

4 運行階段

將確定好的靜態(tài)草稿通過切圖生成為靜態(tài)網(wǎng)站，測試效果及功能，當運行時根據(jù)需要和視覺效果進行調(diào)整直到理想狀態(tài)。

5 小結(jié)

網(wǎng)頁設計課程將實際項目導入課堂，根據(jù)CDIO工程教育模式教學，打造有效、有趣、實用的教學方式，使學生在學習操作中鍛煉宏觀思考的能力，獲得團隊合作的能力，養(yǎng)成終身學習的能力。學生對設計流程的掌握就是對知識體系的掌握和運用，達到理論與實踐相結(jié)合，通過對版面的全面掌控，更好地為靜態(tài)網(wǎng)頁設計打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1] 沈卓婭，王汀.字體與版式設計實訓[M].中國出版集團東方出版中心，2011：74.

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計算機工作簡歷范文3篇

簡歷是計算機求職者走向職場的名片,那你知道計算機求職者的簡歷該怎么寫嗎?下面是我整理的計算機工作簡歷范文，以供大家閱讀。

計算機工作簡歷范文(一)

目前所在： 重慶

年齡： 20

戶口所在： 重慶

國籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民族：

培訓認證： 未參加

身高： 174 cm

誠信徽章： 未申請

體重：

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向

人才類型： 在校學生

應聘職位： 計算機軟件：

工作年限： 0

職稱：

求職類型： 實習

可到職日期： 三個月以后

月薪要求： 1000以下

希望工作地區(qū)： 重慶,江蘇,深圳

工作經(jīng)歷

無公司

起止年月：2011-06 ～ 2011-12

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔任職位：

工作描述：

離職原因：

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校： 重慶文理學院

最高學歷： 本科

獲得學位: 畢業(yè)日期： 2012-06

專 業(yè) 一： 軟件工程 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號

語言能力

外語： 英語　良好 粵語水平：

其它外語能力：

國語水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長

在校期間，參與學校一些 自助項目開發(fā)。對flex+java(structs2，hibernate，spring)的開發(fā)模式比較熟悉。

計算機工作簡歷范文(二)

姓名：xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 汕頭

身材： 171 cm　65 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 25 歲

培訓認證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 計算機類：web開發(fā),asp.net、

工作年限： 1

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 一個星期

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 潮陽文光翼夫制衣廠

起止年月：2007-08 ～ 2008-09

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔任職務：

工作描述： 負責公司服務器維護與管理，計算機操作系統(tǒng)和軟件的安裝和日常維護。公司網(wǎng)頁制作等。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東商學院

最高學歷： 本科

獲得學位: 工學學士學位

畢業(yè)日期： 2007-07-01

所學專業(yè)一： 計算機科學與技術

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) 專　業(yè) 獲得證書 證書編號

2003-09 2007-07 廣東商學院 計算機科學與技術 畢業(yè)證書和學士學位 10592420070

2008-10 2009-03 廣州嘉為考試中心 微軟認證 MCTS和MCPD 6527640

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 精通

粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

專業(yè)技能:

1.熟練掌握用c#來進行asp.net的開發(fā)，熟悉web開發(fā)中的相關技術和常用工具的使用。

2.掌握SQLServer、access等數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品的使用、熟悉SQL語言。

3.熟悉html，xml和javascript語言;熟悉css在網(wǎng)頁中的應用。

項目經(jīng)驗：

i-readbook讀書網(wǎng)

個人獨立完成網(wǎng)站編寫，vs2005(C#)+access開發(fā)，系統(tǒng)采用了分層的結(jié)構設計，并使用div+css進行頁面布局設計,書籍收藏功能方便用戶閱讀。

詳細個人自傳

獎勵證書：

2005-2006學年獲學校2等獎學金，并獲校三好學生

微軟認證：MCTS(.Net Framework 2.0 Web Applications)

MCPD(Web Developer)

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話： 家庭電話：

手機： QQ號碼：

電子郵件： 個人主頁：

計算機工作簡歷范文(三)

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 湖北

身材： 160 cm?45 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 24 歲

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 財務類:會計 　 財務類 審計 　 財務類 稅務

工作年限： 2

職稱： 初級

求職類型： 均可

可到職- 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州

個人工作經(jīng)歷： 2005年12月-2006年6月，在廣州市智合會計師事物所任審計員;

2006年7月-2006年12月，在廣州市金喜利皮具廠任會計;

2007年1月-至今，在廣州方圓會計師事務所任審計專員/主管。

教育背景

畢業(yè)院校： 湖北工業(yè)大學

最高學歷： 本科 畢業(yè)- 2006-07-01

所學專業(yè)一： 計算機會計

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷： 2002年9月-2006年7月 湖北工業(yè)大學 計算機會計專業(yè)，獲《全日制普通高等院校本科畢業(yè)證》、《管理學學士學位證》、《會計從業(yè)資格證》、《大學英語四級》、《中級會計電算化證》等。

語言能力

外語： 英語　良好

國語水平： 精通 粵語水平： 良好

工作能力及其他專長

負責公司全盤會計核算;從事企業(yè)會計核算的全盤帳務工作，企業(yè)成本核算;企業(yè)年度審計，企業(yè)資本驗證，企業(yè)納稅匯算清繳，企業(yè)代理記帳，企業(yè)清算審計，企業(yè)專項審計，以及評估事項工作等。熟悉企業(yè)會計全盤帳務操作，熟悉稅法相關知識、熟悉企業(yè)會計利潤與應納稅所得額的調(diào)整;具良好的文筆，有很好的應用文寫作能力與較強的組織管理、溝通協(xié)調(diào)能力;熟練電腦軟、硬件操作。

熟練操作Windows98/2000/XP應用系統(tǒng)，熟練應用Word、Excel、Powerpoint等辦公軟件，能運用財務軟件進行較完整的帳務處理。

詳細個人自傳

工作認真勤奮，謙虛謹慎，一絲不茍，有高度責任感，團隊合作精神，能和同事友好相處，人際關系融洽;為人誠實，能很快適應新的工作與環(huán)境。在校期間遵紀守法，深得老師和同學的好評!曾參加過多次活動并受到不少獎勵，曾擔任過學生干部和社團干事，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。

個人聯(lián)系方式

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