這篇文章主要介紹java多態(tài)怎么理解，文中介紹的非常詳細(xì)，具有一定的參考價(jià)值，感興趣的小伙伴們一定要看完！

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在java中，多態(tài)是同一個(gè)行為具有多個(gè)不同表現(xiàn)形式或形態(tài)的能力；多態(tài)就是同一個(gè)接口，使用不同的實(shí)例而執(zhí)行不同操作。多態(tài)的優(yōu)點(diǎn)：1、消除類型之間的耦合關(guān)系；2、可替換性；3、可擴(kuò)充性；4、接口性；5、靈活性；6、簡(jiǎn)化性。

本教程操作環(huán)境：windows7系統(tǒng)、java8版、DELL G3電腦。

多態(tài)概述

1、多態(tài)是繼封裝、繼承之后，面向?qū)ο蟮牡谌筇匦浴?/p>

2、多態(tài)現(xiàn)實(shí)意義理解：

• 現(xiàn)實(shí)事物經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)出多種形態(tài)，如學(xué)生，學(xué)生是人的一種，則一個(gè)具體的同學(xué)張三既是學(xué)生也是人，即出現(xiàn)兩種形態(tài)。

• Java作為面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，同樣可以描述一個(gè)事物的多種形態(tài)。如Student類繼承了Person類，一個(gè)Student的對(duì)象便既是Student，又是Person。

3、多態(tài)體現(xiàn)為父類引用變量可以指向子類對(duì)象。

4、前提條件：必須有子父類關(guān)系。

注意：在使用多態(tài)后的父類引用變量調(diào)用方法時(shí)，會(huì)調(diào)用子類重寫后的方法。

5、多態(tài)的定義與使用格式

定義格式：父類類型 變量名=new 子類類型();

6、理解:

多態(tài)是同一個(gè)行為具有多個(gè)不同表現(xiàn)形式或形態(tài)的能力。

多態(tài)就是同一個(gè)接口，使用不同的實(shí)例而執(zhí)行不同操作。

7、多態(tài)的優(yōu)點(diǎn)

• 消除類型之間的耦合關(guān)系

• 可替換性

• 可擴(kuò)充性

• 接口性

• 靈活性

• 簡(jiǎn)化性

8、多態(tài)存在的三個(gè)必要條件

• 繼承

• 重寫

• 父類引用指向子類對(duì)象：Parent p = new Child();

多態(tài)中成員的特點(diǎn)

1、多態(tài)成員變量：編譯運(yùn)行看左邊

Fu f=new Zi();
System.out.println(f.num);//f是Fu中的值，只能取到父中的值

2、多態(tài)成員方法：編譯看左邊，運(yùn)行看右邊

Fu f1=new Zi();
System.out.println(f1.show());//f1的門面類型是Fu,但實(shí)際類型是Zi,所以調(diào)用的是重寫后的方法。

instanceof關(guān)鍵字

作用：用來(lái)判斷某個(gè)對(duì)象是否屬于某種數(shù)據(jù)類型。

注意： 返回類型為布爾類型

使用案例：

        Fu f1=new Zi();
        Fu f2=new Son();
        if(f1 instanceof Zi){
            System.out.println("f1是Zi的類型");
        }
        else{
            System.out.println("f1是Son的類型");
        }

多態(tài)的轉(zhuǎn)型  

• 多態(tài)的轉(zhuǎn)型分為向上轉(zhuǎn)型和向下轉(zhuǎn)型兩種

• 向上轉(zhuǎn)型：多態(tài)本身就是向上轉(zhuǎn)型過(guò)的過(guò)程

使用格式：父類類型 變量名=new 子類類型();

適用場(chǎng)景：當(dāng)不需要面對(duì)子類類型時(shí)，通過(guò)提高擴(kuò)展性，或者使用父類的功能就能完成相應(yīng)的操作。

• 向下轉(zhuǎn)型：一個(gè)已經(jīng)向上轉(zhuǎn)型的子類對(duì)象可以使用強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換的格式，將父類引用類型轉(zhuǎn)為子類引用各類型

使用格式：子類類型 變量名=（子類類型） 父類類型的變量；

適用場(chǎng)景：當(dāng)要使用子類特有功能時(shí)。

多態(tài)案例：

例1：（理解多態(tài)，可以重點(diǎn)看這個(gè)案例）

package day0524;

public class demo04 {
    public static void main(String[] args) {
        People p=new Stu();
        p.eat();
        //調(diào)用特有的方法
        Stu s=(Stu)p;
        s.study();
        //((Stu) p).study();
    }
}
class People{
    public void eat(){
        System.out.println("吃飯");
    }
}
class Stu extends People{
    @Override
    public void eat(){
        System.out.println("吃水煮肉片");
    }
    public void study(){
        System.out.println("好好學(xué)習(xí)");
    }
}
class Teachers extends People{
    @Override
    public void eat(){
        System.out.println("吃櫻桃");
    }
    public void teach(){
        System.out.println("認(rèn)真授課");
    }
}

例2：

請(qǐng)問(wèn)題目運(yùn)行結(jié)果是什么？

package day0524;
public class demo1 {
    public static void main(String[] args) {
        A a=new A();
        a.show();
        B b=new B();
        b.show();
    }
}
class A{
    public void show(){
        show2();
    }
    public void show2(){
        System.out.println("A");
    }
}
class B extends A{
    public void show2(){
        System.out.println("B");
    }
}
class C extends B{
    public void show(){
        super.show();
    }
    public void show2(){
        System.out.println("C");
    }
}

答案：A B

以上是“java多態(tài)怎么理解”這篇文章的所有內(nèi)容，感謝各位的閱讀！希望分享的內(nèi)容對(duì)大家有幫助，更多相關(guān)知識(shí)，歡迎關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道！

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