班級文化布置 四個角落怎么命名

賞佳作”：這里的“佳作”指學生的詩文字畫、創意手工等各類學生作品,應該給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱,可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等;

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“品書香”：把隊報隊刊夾在報夾上,報夾與標牌之間可以張貼學生讀書心得,讀書大王的照片,或是本學期的推薦書目,好書介紹等;

“特色班牌”：根據班級的特點自行設計欄目,自行設計背景,內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等;

“今日關注”：用粉筆寫在前面黑板上,靠黑板右邊框.內容：“本周規范”為必設欄,其它根據班級需要設置約3個欄目,可設置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等;

個性設置：除以上布置以外,根據班級特點與需要設置1-2處個性創意角,如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等,力求整體布局合理、美觀而有教育意義;

班級文化建設：幫忙為以下區域取名字

凈園（苑）（衛生要干凈）、靜園（苑）（圖書館要保持安靜）、竟園（苑）（學習要互相競爭的勁頭）、景園（苑）（集體照片是班級的風景線）、敬園（苑）（尊重榮譽）

拍照區域名稱

拍照區域名稱，這個拍照區域名稱一般是根據個人所在的地點而定的，當然還有的會自己定位名稱

展示手工，繪畫，攝影，書法，科技，作文，手抄報的區域。想起一個特別的區域名稱

這個星期四我們要上公開課，據說那天很多老師都會來聽課呢。一想到那天將會有很多老師在后面聽我們上課看我們表演，我心里就緊張得不得了。我想：要是我回答錯了，那豈不是很丟面子。即便是讀讀詞語，我也讀得結巴的，那是我的天性膽小啊。算了，到時不舉手得了，可是不舉手，老師不給我們小組加分的，而且這樣也會給班級帶來不好的影響。不然，我舉手但不回答。但這怎么可能？算了算了，不去想了，到時再說。

就這樣在我的內心忐忑不安中星期四很快到了。我發現我們班上的其他同學和我不一樣，他們大家一個個興高采烈、興致勃勃、春風得意、精神抖擻地走向一樓的階梯教室，真的，他們就是這一副樣子，我一點了也不夸張。估計他們不像我一樣膽小，一樣多思。這樣也好，老師他有火眼金睛，他會知道我的膽小不會提問我的。我們大家到了階梯教室后迅速地找到位置坐好。

新聞名稱：班級攝影區域名稱怎么填 班級攝影活動
URL網址：http://vcdvsql.cn/article36/ddcsspg.html

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