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java開題報告和代碼 java開題報告和代碼一樣嗎

求一個基于Java的倉庫管理系統的畢業設計!

import java.util.*;

讓客戶滿意是我們工作的目標,不斷超越客戶的期望值來自于我們對這個行業的熱愛。我們立志把好的技術通過有效、簡單的方式提供給客戶,將通過不懈努力成為客戶在信息化領域值得信任、有價值的長期合作伙伴,公司提供的服務項目有:申請域名、網頁空間、營銷軟件、網站建設、??诰W站維護、網站推廣。

import java.awt.event.*;

import java.awt.*;

import javax.swing.*;

import java.io.*;

class 商品 extends Panel

{String 代號,名稱;int 庫存;float 單價; br/商品(String 代號,String 名稱,int 庫存,float 單價) br/{this.代號=代號;this.名稱=名稱;this.庫存=庫存;this.單價=單價; br/}

}

class ShowWin extends JFrame implements ActionListener

{ Hashtable hashtable=null;

JTextField 代號文本框=new JTextField(),

名稱文本框=new JTextField(),

庫存文本框=new JTextField(),

單價文本框=new JTextField(),

查詢文本框=new JTextField(),

查詢信息文本框=new JTextField(),

刪除文本框=new JTextField();

JButton b_add=new JButton("添加商品"),

b_del=new JButton("刪除商品"),

b_xun=new JButton("查詢商品"),

b_xiu=new JButton("修改商品"),

b_show=new JButton("顯示商品清單");

JTextArea 顯示區=new JTextArea(25,10);

ShowWin()

{super("倉庫管理窗口"); br/hashtable=new Hashtable(); br/Container con=getContentPane(); br/JScrollPane pane=new JScrollPane(顯示區); br/顯示區.setEditable(false); br/JPanel save=new JPanel(); br/save.setLayout(new GridLayout(8,2)); br/save.add(new Label("輸入代號:")); br/save.add(代號文本框); br/save.add(new Label("輸入名稱:")); br/save.add(名稱文本框); br/save.add(new Label("輸入庫存:"));/pre /div div class="replenish min_margin" dl dt 補充: /dt dd save.add(庫存文本框); br/save.add(new Label("輸入單價:")); br/save.add(單價文本框); br/save.add(new Label("單擊添加:")); br/save.add(b_add); br/save.add(new Label("單擊修改:")); br/save.add(b_xiu); br/save.add(new Label("輸入查詢代號:")); br/save.add(查詢文本框); br/save.add(new Label("單擊查詢:")); br/save.add(b_xun); br/JPanel del=new JPanel(); br/del.setLayout(new GridLayout(2,2)); br/del.add(new Label("輸入刪除的代號:")); br/del.add(刪除文本框); br/del.add(new Label("單擊刪除:")); br/del.add(b_del); br/JPanel show=new JPanel(); br/show.setLayout(new BorderLayout()); br/show.add(pane,BorderLayout.CENTER); br/show.add(b_show,BorderLayout.SOUTH); br/JSplitPane split_one,split_two; br/split_one=new JSplitPane(JSplitPane.VERTICAL_SPLIT,save,del); br/split_two=new br/JSplitPane(JSplitPane.HORIZONTAL_SPLIT,true,split_one,show); br/con.add(split_two,BorderLayout.CENTER); br/JPanel xun=new JPanel(); br/xun.add(new Label("所得信息:")); br/xun.add(查詢信息文本框); br/xun.setLayout(new GridLayout(2,1)); br/con.add(xun,BorderLayout.SOUTH); br/b_add.addActionListener(this); /dd /dl dl dt 補充: /dt dd b_del.addActionListener(this); br/b_xun.addActionListener(this); br/b_xiu.addActionListener(this); br/b_show.addActionListener(this); br/}

public void actionPerformed(ActionEvent e)

{if(e.getSource()==b_add) br/{String daihao=null,mingcheng=null;int kucun=0;float danjia=0.0f; br/daihao=代號文本框.getText();mingcheng=名稱文本框.getText(); br/kucun=Integer.parseInt(庫存文本框.getText()); br/danjia=Float.valueOf(單價文本框.getText()).floatValue(); br/商品 goods=new 商品(daihao,mingcheng,kucun,danjia); br/hashtable.put(daihao,goods); br/try{FileOutputStream file=new FileOutputStream("goods.txt"); br/ObjectOutputStream out=new ObjectOutputStream(file); br/out.writeObject(hashtable); out.close(); br/}

catch(IOException event){}

}

else if(e.getSource()==b_del)

{String daihao1=刪除文本框.getText(); br/try{FileInputStream come_in=new FileInputStream("goods.txt"); br/ObjectInputStream in=new ObjectInputStream(come_in); br/hashtable=(Hashtable)in.readObject(); ////// br/in.close(); br/} /dd /dl 補充: catch(ClassNotFoundException event){}

catch(IOException event){}

商品 temp=(商品)hashtable.get(daihao1);

{hashtable.remove(daihao1);}

try{FileOutputStream file=new FileOutputStream("goods.txt"); br/ObjectOutputStream out =new ObjectOutputStream(file); br/out.writeObject(hashtable);// br/out.close(); br/}

catch(IOException event){}

}

//

else if(e.getSource()==b_xun)

{ String aa;

aa=查詢文本框.getText();

查詢信息文本框.setText(null);

try{FileInputStream come_in=new FileInputStream("goods.txt"); br/ObjectInputStream in =new ObjectInputStream(come_in); br/hashtable=(Hashtable)in.readObject(); //// br/in.close(); br/}

catch(ClassNotFoundException event){}

catch(IOException event){}

商品 a=(商品)hashtable.get(aa);

查詢信息文本框.setText(" 代號:"+a.代號+" 名稱:"+a.名稱+" 庫存:"+a.庫存+" 單價:"+a.單價);

}

//

else if(e.getSource()==b_xiu)

{ String bb;

bb=代號文本框.getText();

try{FileInputStream come_in=new FileInputStream("goods.txt"); br/ObjectInputStream in=new ObjectInputStream(come_in); /dd /dl dl dt 補充: /dt dd hashtable=(Hashtable)in.readObject(); ////// br/in.close(); br/}

catch(ClassNotFoundException event){}

catch(IOException event){}

商品 temp=(商品)hashtable.get(bb);

{hashtable.remove(bb);}

try{FileOutputStream file=new FileOutputStream("goods.txt"); br/ObjectOutputStream out =new ObjectOutputStream(file); br/out.writeObject(hashtable);// br/out.close(); br/}

catch(IOException event){}

String daihao1=null,mingcheng1=null;int kucun1=0;float danjia1=0.0f;

daihao1=代號文本框.getText();mingcheng1=名稱文本框.getText();

kucun1=Integer.parseInt(庫存文本框.getText());

danjia1=Float.valueOf(單價文本框.getText()).floatValue();

商品 goods1=new 商品(daihao1,mingcheng1,kucun1,danjia1);

hashtable.put(daihao1,goods1);

try{FileOutputStream file=new FileOutputStream("goods.txt"); br/ObjectOutputStream out=new ObjectOutputStream(file); br/out.writeObject(hashtable); out.close(); br/}

catch(IOException event){}

}

//

else if(e.getSource()==b_show)

{ 顯示區.setText(null); 補充: try{FileInputStream come_in=new FileInputStream("goods.txt"); br/ObjectInputStream in =new ObjectInputStream(come_in); br/hashtable=(Hashtable)in.readObject(); //// br/}

catch(ClassNotFoundException event){}

catch(IOException event){}

Enumeration enum=hashtable.elements();

while(enum.hasMoreElements())

{ 商品 te=(商品)enum.nextElement();

顯示區.append("商品代號:"+te.代號+" ");

顯示區.append("商品名稱:"+te.名稱+" ");

顯示區.append("商品庫存:"+te.庫存+" ");

顯示區.append("商品單價:"+te.單價+" ");

顯示區.append("\n ");

}

}

}

}

public class LinkListFour

{public static void main(String args[]) br/{ ShowWin win=new ShowWin(); br/win.setSize(400,350); br/win.setVisible(true); br/win.addWindowListener(new WindowAdapter() br/{public void windowClosing(WindowEvent e) br/{ System.exit(0);}});

}

}

終于完了! 追問: 這里面應該沒有涉及到功能吧?? 回答: 你可以根據這個寫出來呀!呵呵.

有關java開發游戲畢業設計的開題報告

首先介紹了手機游戲開發的背景、目的、意義和手機游戲開發的國內外現狀等,接著介紹了手機游戲的特征、類型,以及手機游戲開發的基本原則等。

此外,還詳細介紹了手機游戲的開發語言Java和開發平臺J2ME,講述了如何搭建J2ME平臺,為讀者了解手機游戲開發和設計打下了一定的基礎,同時也講述了有關Eclipse和MIDP應用程序的一些知識。

接著在本文中介紹了手機游戲程序的結構、思想以及相關技術,主要是介紹了幾個主要的類:Canvas類和Graphics類,還有介紹了程序中的繪圖技術、混淆器的使用、模擬器的調試等。

最后本文介紹了手機游戲程序的代碼編寫和程序結構等,讓讀者對本文的手機游戲程序有了一個概括性的了解。

關鍵詞:J2ME,Java,Ecilpse,手機游戲,MIDP ABSTRACT

This article introduces something about mobile telephone game.For example, the background and the objective and the meaning of it,and the developing status in in-country and out-country.And then introduces the character and the style of telephone game and the basic principle of telephone game exploitation.

And then this article introduces Java language and J2ME flat of telephone game exploitation, also narrate how to build J2ME flat. That would be propitious to reader to make a design.And this article also introduces something about Eclipse and MIDP application in addition.

In succession,this article introduces the configuration and idea and correlation technique of telephone games development.Mainly comes down to Canvas and Graphics,and plot technic in games,and how to use Obfuscator and how to debug simulator.

Finally,this article explains the code of telephone games and the program structure,readers will be understands the phone games in this article.

Keyword:J2ME,Java,Eclipse,telephone game,MIDP

目 錄

1.緒 言 5

1.1 手機游戲研究的背景 5

1.2 手機游戲研究的目的和意義 5

1.3 手機游戲的國內外現狀 6

1.4 手機游戲概述 7

1.4.1 手機游戲特征 7

1.4.2 手機游戲的類型 8

1.4.3 手機游戲設計的基本原則 8

2.開發環境及相關技術的介紹 10

2.1 JAVA語言特點 10

2.2 J2ME概述 10

2.3 J2ME體系結構 11

2.4 關于ECLIPSE 13

2.5 J2ME開發環境的搭建 13

2.6 MIDP應用程序 14

2.7 JAVA APPLICATION MANAGER 14

3.程序結構、思想和相關技術 15

3.1 本程序需解決的有關技術問題 15

3.2 程序流程圖 15

3.3 繪圖與MIDP2.0新增的GAMECANVAS包 16

3.3.1 Canvas類 17

3.3.2 Graphics類 17

3.3.3 PNG格式 17

3.3.4 有關繪圖的一些技術 18

3.4 內存使用最佳化 18

3.5 混淆器(OBFUSCATOR)的使用 19

3.6 模擬器的調試 19

4.程序分析和編寫手機代碼 20

4.1 進入游戲前的選擇 20

4.2 主游戲邏輯及其涉及到的若干類 20

4.2.1 程序的菜單選項 20

4.2.2 游戲的設定 21

4.2.3 游戲的界面繪制 24

4.2.4 游戲中板的出現和小人位置的檢測 25

6.總結與展望 26

7.致 謝 27

參考文獻 28

高分求一篇基于java的學生信息管理系統的開題報告?

粘的有點亂,湊合看吧。

畢業論文(設計)開題報告 論文題目 學生管理系統設計與實現

學生姓名 學 號 專 業 指導教師 職 稱 學 歷 開題報告文獻綜述)內容: 一、開發背景 學校學生信息管理是學校教務管理中的一個極為重要的環節,它是整個學校管理的核心和基礎?,F在我國的大中小學校檔案的管理水平還停留在紙介質的基礎上,這樣的機智已經不能適應時代的發展,因為它浪費了許多人力和物力,在信息時代這種傳統的管理方法必然被以計算機為基礎的信息管理所取代。信息社會的高科技,商品經濟化的高效益,使計算機的應用已普及到經濟和社會生活的各個領域。計算機已經成為我們學習和工作的得力助手:今天,計算機的價格已經十分低廉,性能卻有了長足的進步。它已經被應用于許多領域,計算機之所以如此流行的原因主要有以下幾個方面:首先,計算機可以代替人工進行許多繁雜的勞動;其次,計算機可以節省許多資源;第三,計算機可以大大的提高人們的工作效率;第四,計算機可以使敏感文檔更加安全,等等。為了適應現代社會人們高度強烈的時間觀念,學籍管理系統軟件將會為教學辦公室帶來極大的方便。隨著學校的規模不斷擴大,學生數量急劇增加,有關學生的各種信息量也成倍增長。 二、選題的意義 通過學生管理系統,可以做到信息的規范管理,科學統計和快速的查詢,從而減少管理方面的工作量。毋庸置疑,切實有效地把計算機管理引入學校教務管理中,對于促進學校管理制度,提高學校教學質量與辦學水平有著顯著意義。 三.系統研究內容 此學生信息管理系統需要完成的功能主要有: ● 有關學籍信息的輸入,包括學生基本信息、所在班級、所學課程和成績等. ● 學生信息的查詢,包括學生基本信息、所在班級、已學課程和成績等. ● 學生信息的修改. ● 班級管理信息的輸入,包括班級設置、年級信息等. ● 班級管理信息的查詢. ● 班級管理信息的修改 ● 學?;菊n程信息的輸入. ● 學校課程信息的修改.

● 學校課程的設置和修改. ● 學生成績的輸入. ● 學生成績信息的修改 ● 學生信息的查詢. ● 學生信息的統計. 四、畢業設計思路框架 (一)設計方法 1.查詢相關資料,了解本系統的研究意義。可以上網搜索或者是去圖書館查閱相關資料。 2.通過查詢資料了解該系統要如何做,及要做哪些東西。 3.設計出大體上的功能模塊,畫出模塊圖。 4.通過進一步的了解,對每個功能模塊進行細化,將每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。 5.對設計好的程序進行調試,通過調試發現存在的問題并解決,從而達到完善系統的目的。 6.最后,整理各階段的設計記錄文檔,寫成論文稿。 開發工具開發工具開發工具開發工具 選用設計語言 目前的可用的設計技術在設計此類系統上的數據庫技術已經非常成熟,可提供的開發工具也很多,例如:Visual C++ ,Visual Basic,PowerBuilder,Dephi, visual foxpro等,它們都是很好的數據庫開發工具,都是可視化開發工具,功能強大,開發容易,開發周期短,對于本任務都能夠勝任。 Visual Basic是一種可視化的、面對對象和條用事件驅動方式的結構化高級程序設計,可用于開發Windows環境下的種類應用程序。它簡單易學、效率高,且功能強大,可以與Windows的專業開發工具SDK相媲美,而且程序開發人員不必具有C/C++編程基礎。在Visual Basic環境下,利用事件驅動的編程機制、新穎易用的可視化設計工具,使用Windows內部的應用程序接口(API)函數,以及動態鏈接庫(DLL)、動態數據交換(DDE)、對象的鏈接與嵌入(OLE)、開放式數據訪問(ODBC)等技術,可以高效、快速地開發出Windows環境下功能強大、圖形界面豐富的應用軟件系統。

總的來說,Visual Basic具有以下特點: 可視化編程: 用傳統程序設計語言設計程序時,都是通過編寫程序代碼來設計用戶界面,在設計過程中看不到界面的實際顯示效果,必須編譯后運行程序才能觀察。如果對界面的效果不滿意,還要回到程序中修改。有時候,這種編程-編譯-修改的操作可能要反復多次,大大影響了軟件開發效率。Visual Basic提供了可視化設計工具,把Windows界面設計的復雜性“封裝”起來,開發人員不必為界面設計而編寫大量程序代碼。只需要按設計要求的屏幕布局,用系統提供的工具,在屏幕上畫出各種“部件”,即圖形對象,并設置這些圖形對象的屬性。Visual Basic自動產生界面設計代碼,程序設計人員只需要編寫實現程序功能的那部分代碼,從而可以大大提高程序設計的效率。 面向對象的程序設計 4.0版以后的Visual Basic支持面向對象的程序設計,但它與一般的面向對象的程序設計語言(C++)不完全相同。在一般的面向對象程序設計語言中,對象由程序代碼和數據組成,是抽象的概念;而Visual Basic則是應用面向對象的程序設計方法(OOP),把程序和數據封裝起來作為一個對象,并為每個對象賦予應有的屬性,使對象成為實在的東西。在設計對象時,不必編寫建立和描述每個對象的程序代碼,而是用工具畫在界面上,Visual Basic自動生成對象的程序代碼并封裝起來。每個對象以圖形方式顯示在界面上,都是可視的。 結構化程序設計語言 Visual Basic是在BASIC語言的基礎上發展起來的,具有高級程序設計語言的語句結構,接近于自然語言和人類的邏輯思維方式。Visual Basic語句簡單易懂,其編輯器支持彩色代碼,可自動進行語法錯誤檢查,同時具有功能強大且使用靈活的調試器和編譯器。 Visual Basic是解釋型語言,在輸入代碼的同時,解釋系統將高級語言分解翻譯成計算機可以識別的機器指令,并判斷每個語句的語法錯誤。在設計Visual Basic程序的過程中,隨時可以運行程序,而在整個程序設計好之后,可以編譯生成可執行文件(.EXE),脫離Visual Basic環境,直接在Windows環境下運行。 5.2選用ACCESS作為后臺數據庫 ACCESS2000 就是關系數據庫管理工具,數據庫能匯集各種信息以供查詢、存儲和檢索。ACCESS 的優點在于它能使用數據表示圖或自定義窗體收集信息。數據表示圖提供了一種類似于 Excel的電子表格,可以使數據庫一目了然。另外,ACCESS允許創建自定義

報表用于打印或輸出數據庫中的信息。ACCESS也提供了數據存儲庫,可以使用桌面數據庫文件把數據文件置于網絡文件服務器,與其他網絡用戶共享數據庫。ACCESS 是一種關系數據庫管理工具,關系數據庫是已開發的最通用的數據庫之一。如上所述,ACCESS 作為關系數據庫開發具備了許多優點,可以在一個數據包中同時擁有桌面數據庫的便利和關系數據庫的強大功能。 (三)設計要求  數據庫相關理論。汽車租賃管理是一個典型的數據庫管理信息系統,系統的開發用到許多數據庫相關的理論,因此要求作者具有這方面的基礎知識,能夠正確運用數據庫理論進行系統的分析、邏輯設計、實體屬性以及ER圖等的轉換,明白范式的相關內容,從而能夠根據系統實際要求,設計出滿足要求的合理的數據庫。  面向對象理論。當前流行的編程思想是面向對象思想,而且許多工具,如Visual Basic,體現的也正是這種思想。面向對象思想與傳統的面向過程編程思想相比,具有明顯的優勢,而且汽車租賃系統的設計也要求用面向對象編程工具來實現。這就要求作者在進行畢業設計時,應該明白面向對象的思想,并能夠運用其思想到實際的工作中。  軟件工程思想。大型系統的開發要用到軟件工程相關的理論。雖然汽車租賃系統比較小,但是最好也能按照系統設計的生命周期模型來進行。嚴格按照軟件工程思想和管理信息系統的開發步驟,設計并實現一個汽車租賃管理信息系統。以系統開發過程為主線,從需求分析,邏輯設計,總體設計,詳細設計以及系統測試、實施各階段的主要內容和成果,包括系統結構圖、業務流程圖、數據流程圖、E-R模型、數據字典、物理表實現及其關系、功能模塊算法流程、界面設計等等。  一定的實際動手能力和實際編程經驗。系統最后要落實到windows下的編程,因此要求作者對windows下的數據庫編程具有一定的基礎,能夠較為熟練的進行數據庫相關程序的開發。以Microsoft公司的Visual Basic 6.0為開發工具,以ACCESS為后臺數據庫,對上述邏輯設計的成果進行轉換,實現一個完整的可運行的汽車租賃管理系統。 (四)設計環境 硬件環境 隨著計算機硬件的高速發展,現在普通的機子已經可以做為一個服務器端使用。 CPU:CⅣ 2.0或更高 硬盤:40G或更多 內存:128M或更高(建議使用256M)

軟件環境軟件環境軟件環境軟件環境 操作系統 Windows 2000 Server /Windows XP 網絡協議 TCP/IP 數據庫 ACCESS 開發語言 VB 其它輔助軟件:Microsoft Word等 四、參考文獻 [1] 丁寶康:《數據庫實用教程》, 清華大學出版社,2004年。 [2] 賽奎春等:《VB數據庫開發關鍵技術與實例應用》,人民郵電出版社,2003年。 [3] 汪詩林等:《數據結構算法與應用》,機械工業出版社,2005年。 [4] 羅征等:《VB 6.0從入門到精通》,電子工業出版社,2004年。 [5] 馮博琴等:《面向對象分析與設計》,機械工業出版社,2003年。 [6] Awad.E.M, Gotterer M.H: Visual Basic 6.0, 1992. [7] Robert.H.Dependahl:《Database Principles and Applications》.Williams Brown,2003. 報告人簽名: 年 月

指導教師對開題報告指導教師對開題報告指導教師對開題報告((((文獻綜述文獻綜述文獻綜述文獻綜述))))的評語的評語的評語的評語:::: 指導教師簽名: 年 月

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