為什么 go 的過去式是 went？

那是因為語言學上所用的一個術語 suppletion 所歸類描寫的一種語言現象所致。

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這是不限於英語才有的現象。

以這題目的范疇動詞來說, 因為語詞在歷史演進過程里, 一個動詞的時態變位形當中,

有了來自 不同的詞干(stem)/不同的詞的變位形的現象。

go 的時態變位就是經歷了這種過程。

我們現在所見所用的, go的過去時went, 原本是另一個意義很接近的詞, 現在仍有使用的詞,

wend的過去時 -- 它本是跟 bend/bent, send/sent, spend/spent, lend/lent 一樣模式的變位。

但是, 約在中古英語時期(Middle English, 大致十二到十五世紀), 不知怎的,

wend的過去時went, 被 go 給"篡奪/劫掠"了, 并在一起填了go的過去時的位置。

以致有我們現在可見, 動詞go 的 go/went/gone 這套時態變位。

至於wend, 在現代通行英語文, 多只見用於 wend one's way 這個固定套詞的動詞wend,

它的過去時(跟過去分詞)的變位形, 便只能跟著其它許多動詞一樣, 作規則變化,

而成了 wend, wended, wended, 例：---

1/And so he wended his way home to be rewarded with a passionate hug and kiss, from his lovely Caitie, and that made every hurt of the day disappear.

2/Antony, in the mean while, had wended his way eastward again; and, instead of attending to his business in Asia, he once more joined Cleopatra in Egypt.

語言學概論試題知多少

語言學概論試卷

（1） （2）

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干的括號內。每小題1分，共25分）

1.?一般說來，新詞、古詞、方言詞、行業詞和外來詞等（）。

①屬于一般詞匯

②屬于基本詞匯

③有的屬于基本詞匯，有的屬于一般詞匯

④有時屬于基本詞匯，有時屬于一般詞匯

2.?現代漢語的借詞是（）。

①從外民族語言中借來的詞

②從古代漢語中借用的文言詞

③從各方言中借用的詞

④從科技術語中借來的詞

3.語法組合規則的發展主要表現為（）。

①詞序的改變

②詞類的變化

③語法范疇的消長

④形態的改變

4.下列各詞中，屬于派生詞的有（）。

①蜻蜓

②老虎

③蟒蛇

④青蛙

5.英語“book”（書）和漢語的“書”（）。

①是等義詞

②是意義基本相同的同義詞

③不是同義詞

④是同源詞

6.語言中發展速度最慢的是（）。

①語義

②語法

③語音

④一般詞匯

7.從造字方法看，兼用表意表音兩種方法的文字叫（）。

①表意字

②指事字

③假借字

④意音文字

8.蒙古語和維吾爾語的差別是（）之間的差別。

①方言

②親屬語言

③非親屬語言

④社會方言

9.英語的man—→men采用的語法手段是（）。

①加詞尾

②變換重音的位置

③加詞綴

④詞根內部音素的變化

10.漢語屬于（）。

①復綜語

②屈折語

③粘著語

④孤立語

11.漢藏語系諸語言表示語法關系多用（），這是它們在結構類型上的共同特點之一。

①聲調

②重音

③詞序和虛詞

④詞的形態變化

12.現代漢語“實行靈活的經濟管理措施”這個句子的構造可以分為（）。

①兩層

②三層

③四層

④五層

13.漢語的聲調是一種（）。

①音質音位

②非音質音位

③重位

④音位變體

14.漢語的量詞“頭”不用于馬，是因為詞義的組合受（）的制約。

①詞義系統

②現實現象之間的實際關系

③語義系列中其他成員

④慣用法

15.把現代漢語第三人稱代詞寫成“他”、“她”（）。

①是表示性范疇

②是表示格的范疇

③并不是表示性的范疇

④是表示體的范疇

16.根據語言結構的類型，維吾爾語，土耳其語，芬蘭語（）。

①屬于不同類型

②同屬于粘著語

③同屬于孤立語

④同屬于屈折語

17.漢語和英語的／p／音位按發音部位的全部聚合群成員（）。

①都是/p,p`m/

②都是/p,p`,b,m/

③前者是/p,p`m/，后者是/p,b,m/

④前者是/p,p`/，后者是/p,b/

18.按照普通話及四川話的讀音，“路”、“龐”、“移”等字都沒有代表讀音的部分，這說明它們（）。

①不是形聲字

②是形聲字

③沒有表音的成分在內

④讀音古今變化很大

19.基本詞匯里的詞（）。

①都是由一個詞根構成

②少數由一個詞根構成

③一般由兩個或兩個以上的詞構成

④一般由一個詞根構成

20.詞的理性意義（）以實現現象為基礎。

①必須

②大多數

③少數

④可以不

21.英語的同義詞“many”（多）和“much”（多）的主要不同點是（）不同。

①強調的重點和方面

②搭配習慣

③感情色彩

④風格色彩

22.多義詞的中心意義與本義（）。

①完全一致

②在多數詞中是一致的

③在少數詞中是一致的

④完全不一致

23.語言符號的物質形式是（）。

①聲音

②文字

③它所代表的事物

④發音器官

24.語音研究應當從分析（）入手。

①音素

②音位

③音節

④音標

25.比詞組小一級的語法單位是（）。

①句子

②詞

③語素

④音位

二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二個至五個正確的答案，并將其號碼分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選，均無分。每小題1分，共15分）

1.漢字記錄現代漢語時（）。

①都代表詞

②都代表語素

③絕大部分代表詞

④絕大部分代表語素

⑤少數代表沒有意義的音節

2.“雞母”和“母雞”名異實同，這類差別是（）的差別。

①社會方言

②地域方言

③方言間詞匯

④方言間語法

⑤方言間詞義

3.漢語的“遐邇、崢嶸、閨閣”之類的詞只在書面語里使用，不在口語里使用，這說明（）。

①口語比書面語先進

②書面語比口語高級

③書面語比口語保守

④書面語跟口語本質不同

⑤書面語跟口語不盡一致

4.在一個音節中，音峰（）。

①一般落在輔音上

②不能落在輔音上

③一定落在元音上

④可以落在輔音上

⑤一般落在元音上

5.下列句子中，有句法歧義現象的句子是（）。

①“認真工作的好干部”

②“熱愛人民的好干部”

③“喜歡認真工作的好干部”

④“人民的好干部”

⑤“好干部喜歡認真工作”

6.下列語言單位中不屬于固定詞組的是（）。

①俱樂部

②學文化

③四面楚歌

④換湯不換藥

⑤漢語專業

7.語素是（）。

①最小的語言符號

②能獨立運用的最小的語言符號

③最小的語法單位

④最小的造句單位

⑤語言中最小的音義結合體

8.（）是非音質音位。

①漢語的聲調

②藏語、苗語的調位

③英語的重音

④英語元音的長短

⑤輔音的清濁

9.英語、德語間的關系與英語、法語間的關系（）。

①沒有區別

②有親疏遠近之別

③都是同源的親屬關系

④不是同源的親屬關系

⑤是“母語”和“子語”的關系

10.每一個音位都處于（）兩種關系之中。

①對立和互補

②聚合和組合

③發音部位和方法

④雙向聚合或單向聚合

⑤平行和對稱

11.中古漢語全濁聲母并無送氣和不送氣的分別，后來在北方話中變成清聲母時分別歸入送氣和不送氣的兩類，這個分化是（）。

①有規律的

②無規律的

③有條件的

④無條件的

⑤任意的

12.發〔y〕時，（）。

①舌位靠前

②不圓唇

③舌位最高

④圓唇

⑤舌位半高

13.下面詞組中加點的詞是同音詞的有（）。

①開會＼會場

②開會＼會英語

③把舵＼把著門

④把舵＼把門打開

⑤敲鑼打鼓＼打草稿

14.附在上腭的發音器官有（）。

①軟腭

②小舌

③舌頭

④齒齦

⑤硬腭

15.發〔t〕時，（）。

①部分發音器官緊張

②發音器官均衡緊張

③發音部位無阻礙

④發音部位有阻礙

⑤聲帶振動

三、填空題（每小題1分，共5分）

1.語言的底層是______________，語言的上層是_________________。

2.北京話〔ts、ts`、s〕聚合成群依據的區別特征是___________________。

3.“歌”和“喝”兩字的聲母在發音上的不同，是由于前者使用_________的發音方法，而后者使用_____________的發音方法。

4.具有“受一定條件限制、時間性、地區性”三個明顯特點的是_________演變的規律。

5.新事物、新概念的出現，要求語言必須豐富其_________________，而人們思維的愈加細密，則要求語言改進____________。

四、名詞解釋題（每小題5分，共15分）

1.語流音變

2.語言符號的線條性

3.語法的組合規則

4.仿譯詞

5.音位變體

五、判斷分析題（判斷正誤，將正確的劃上“對?”，錯誤的劃上“錯?”，并簡述理由。每小題5分，共10分）

1.發元音時聲帶振動，發輔音時聲帶不振動。（ ）

2.既然語言符號音義結合是任意的，那末我們就可以任意改變這種音義關系。（ ）

六、簡答題（每小題5分，共10分）

1.從聲音的產生方面看，音質的不同取決于哪些條件？

2.什么是語法組合的遞歸性？

七、論述題（每小題10分，共20分）

1.詞義跟語音以及跟現實現象之間的關系怎樣？舉例說明。

2.試述語言符號的組合關系和聚合關系之間的聯系與區別

語言學概論（英語專業一九九九一月遼寧）

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將其號碼填在題干后的括號內。每小題1分，共20分)

l.用詞形變化表現的行為動作進行的狀態這種語法范疇屬于()

①時

②體

③格

④態

2.英語/e/和/a/的區別在于它們的()

①唇形不同

②舌位的高低不同

③唇形與舌位的前后不同

④舌位的前后與高低不同

3.英語/P/與/K/的區別在于它們的()

①發者方法不同

②唇形(圓或展)不同

③聲帶狀態(清或濁)不同

④發音部位

4.以下英語中哪對音屬于同一音位的兩個音位變體()

①/k/和/p/

②/b/和/p/

③/t/和/p/

④/pb/和/p/

5．英語中把I am讀成I'm，這是一種()

①同化現象

②異化現象

③弱化現象

④脫落現象

6.根據句法結構的表達方式所劃分的類型是()

①多式綜合語

②綜合語

③屈折語

④粘著語

7．英語stop一詞中的/t/發作不送氣音，這是一種()

①音位自由變體

②音位條件變體

③清音濁化

④非音質音位

8．漢語中“冷戰”一詞是一個()

①基本詞

②意譯詞

③直譯詞

④音譯詞

9．漢語中的“怕”與”爸”兩個字里的輸音的區別在于()

①發音方法不同

②清與濁

③發音部位不同

④送氣不送氣

10．運用語音高低升降組織詞語，使之產生一定語法意義的形式手段叫()

①聲調

②語調

③調值

④句子

11．語言中最小的音義結合單位是()

①詞

②詞組

③語素

④句子

12．英語中用shall、will等助動詞表示時態是運用()

①異根法

②附加法

③重迭法

④外部形態

13．英語“go”一詞的過去時形式是went,其語法手段是()

①附加

②內部曲屈折

③重音轉移

④異根

14．如果兩個相似的音不出現在同一位置上，它們就是()

①比較分布

②互補分布

③兩個音位

④兩個音素

15.語音的物理屬性是()

①聲道

②喉

③音質

④呼吸器官

16.下列不是混合語的是()

①克里奧爾語

②皮欽語

③洋涇浜

④世界看

17．英語pen一詞的演變結果是屬于()

①詞義的擴大

②詞義的縮小

③詞義的引申

④詞義的轉移

18．語音的生理屬性是()

①音高

②音長

③聲道

④音強

19．發什么音時，發音器官的各部分均衡地保持緊張狀態：()

①元音

②輔音

③長音

④短音

20.利用歷史來源不同而詞匯意義完全一樣的不同詞根來表達同一個詞的不同語法意義的方法就是()

①附加

②異根

③內部屈折

④重音轉移

二、填室題(每空1分，共20分)

1.聲音具有______、______、______、______這四種聲學特征。

2.按照舌位的前后，可以把舌面元音分為______。

3.同一音位的條件變體除出現的條件_____外，也必須在_____上相似。

4.基本詞匯有三個特點：_______、_______、_______。

5.詞匯的單位有兩種:一種是_______，另一種是_______。

6.超音段音位主要包括_______、_______和_______。

7.詞匯的發展變化大致包括_______、_____、_______。

三、判斷題(判斷每題正誤，對的在題后括號內劃“／”錯的劃“X”。每小題1分，共10分)

1．抽象性是語法最重要的特點。()

2．/^/是半低元音。()

3．態是用詞形變化表現出來的，動詞所表動作與主語間的施受關系。()

4．語言的音和義的結合是有必然和本質聯系的。(〕

5．在語流里絕大多數音位變體不可能在同一位置上出現。()

6．按原詞的結構用本民族的語言材料翻譯過來的詞叫意譯型詞。()

7．地區方言和土語是同一種語言現象。()

8．利用詞根語素語言形式的部分變化來造成詞形的變化的方法叫內部屈折。()

9．元音的弱化跟輕重音無關。()

10．語言符號的線性特點是指不能在同一時間里說出兩個符號。()

四、歸類題(每小題1分，共20分)

A.語言譜系歸類

將代表該語言語系的字母填在各題前的括號里。

()1.赫哲語 a.漢藏語系

()2.格魯吉亞語 b.印歐語系

()3.索馬里語 c.烏拉爾語系

()4.蒙古語 d.阿爾泰語系

()5.布依語 e.阿非羅---亞西亞語系

()6.匈牙利語 f.伊比利亞---高加索語系

()8.車臣語 g.馬來---波利尼西亞語系

()8.羅馬尼亞語 h.南亞語系

()9.高山語

()1O.景頗語

B.構詞法歸類

將代表該單詞構詞法的字母填在各題前的括號內。

()1.notebook a.前加法

()2.sat b.后加法

()3.dislike c.復合法

()4.UFO d.內部屈折法

()5.radar e.縮減法

()6.minute(adj) f.重音移動法

()7.manly

()8.手表

()9.反科學

()1O.畫家

五、匹配題(每小題1分，共10分)

在下列術語的前面，寫出其例子的序號字母。

()(1)異根 a.打掃干凈

()(2)直譯詞 b.馬力

()(3)音節字母文字 c.阿拉伯文字

()(4)內部屈折 d.冷水[leg216suei214]讀作[leg35suei214]

()(5)述補結構 e.Send－－Sent

()(6)輔音字母文字 f.打扮[tA35pan51]讀作[tA35pen51]

()(7)意譯詞 g.民主

()(8)述賓結構 h.日本假名

()(9)異化 i.good--better

()(10)弱化 j.禁止通行

六、簡答題(每小題5分，共20分)

1．舉例說明新詞產生的途徑。

2．說明語言與思維的區別。

3．簡述詞有哪些特征？

4．語素有幾類？寫出劃分語素的依據。

要更多的卷紙到下面的網站上去查找：

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《語言學概論》——考前密訓——第四章 語言的結構規則——語法

抽象性

指的是對具體東西進行類的概括。

遞歸性

指的是相同的規則可以重復使用。

系統性

指的是語法規則具有推導性和解釋性。

穩定性

變化現象比較少，變化過程也十分緩慢。

語音

語音是指語言的聲音，包括字詞發音、音節輕重、停頓、句調等。語法現象就表現為語音差別。

動補結構“想起來了”意思是“回想起來了”；

動賓結構“想起來了”意思是“打算起床”。

語匯

語匯是指詞語的意義、用法和類別等，某些特定詞語會造成語法上的差異。“長2米”、“短2米”

修辭

修辭包括詞語選用、辭格運用和句式調整。為了修辭需要有時可以超出語法規則的限制。比如“太阿Q”“很女性”名詞做謂語。

語境

指的是對具體東西進行類的概括。

比如“一張動物園”是“我要買一張去動物園的票”這句話在特定場所（公共汽車上）的成分省略現象。

邏輯

人們說話要合邏輯，也有約定俗成。

比如“門把風吹開了”不合邏輯，例外如本來該說“來北京以前”，但人們反而常常說“沒有來北京以前”。

歷時和共時

歷時：縱向動態，重點是某些語法現象在特定時間過程中產生和消失的原因和規律。比如古代漢語中的之、乎、者、也現在已變成“的、了、嗎、呢”等另一套語氣詞。

共時：橫向靜態，重點是某一種語言在特定時間范圍內的語法表現形式和語法規則系統。所以現代漢語是一種共時的系統。

教學和信息

教學：研究成果是服務于人，特點是規范和實用，定義和說明要求具有簡明性和可接受性。

信息/計算機：特點是精確和可靠，定義和規則必須具有推導性和可驗證性。

普遍和個別

普遍：發現人類語言中的共同的語法機制。

個別：發現各種語言獨特的語法現象。

語法和句法

語法/形態學，主要描寫詞的形態特征和變化規則。

句法/造句法，主要說明句法成分和句子類型。漢語中像語序、虛詞、結構等句法問題應該在語法中占有更多分量。

組合規則和聚合規則

“哪個成分在前，哪個成分在后”的問題就由組合規則來管，所以組合規則實際就是語法結構的構成規則。

“什么樣的成分能替換出現在某個組合位置上”的問題就由“聚合規則”來管，所以聚合規則實際上就是語法成分的歸類規則。

核心語法和外圍語法

核心語法：僅指句法結構規則，又稱“小語法”。

外圍語法：則還包括語法有關的詞語、語義和語音等現象。這種語法分類是一種較新的分類觀點。

A.語素： 最小的有意義的一眼單位。

B.語素組： 多個語素組成的有意義的未獨立使用的語言單位。

C.詞： 最小的有意義的能夠獨立使用的語言單位。

D.詞組： 有意義的能獨立使用的語言單位。

E.句子： 由若干個詞活著詞組按照一定的規則組合成的，能表達相對完整的意義。

F.句組： 由多個句子組合而成的，表達相互關聯的比較復雜的意義。

各語法單位的關系（三級六種）

凡事能夠體現一類意義或有共同作用的形式，就都是 語法形式 ，語言中不管是詞語意義，還是結構意義，凡是通過一類形式或共同功能所獲得的意義，就是 語法意義 。語法形式與語法意義就像是語法這張紙的兩面，二者相互依存、不可分割。

詞法手段

詞性變化：

附加：英語中名詞后加“-s”表示復數。

屈折：如英語中的復數“man/men（男人）”。

異根：如英語中“go/went（走）”。

零形式：未加詞綴的“book（書）”這種單數意義就是用零形式表示的。

詞的輕重音：未加詞綴的“book（書）”這種單數意義就是用零形式表示的。

詞的重疊：名詞或量詞的重疊“人/人人、天/天天”都有“逐個”的意思。

句法手段

虛詞：比如“我和老師”、“我的老師”。

語類選擇：比如“讀書”是動賓結構，“好書”是偏正結構。

語序：如“天氣好”是主謂關系，“好天氣”是偏正關系。

句調：比如“他去？（高調）”“你去！（低調）”來表達疑問、祈使語氣。

人類語言分類：

用詞形變化、詞的輕重音等語法手段的語言，如俄語、德語等，叫做 綜合性語言 ；主要使用虛詞、語序等語法手段的語言，如漢語、英語等，叫做 分析性語言 。因此，詞法手段又可稱作綜合性手段，句法手段又可以稱作分析性手段。

類別范疇 是由語類和語類選擇形式表示的語法意義。

從詞的類別看，各種語言都需要詞的語法類別意義。比如建立名詞的類表示人或事物的意義，如“工人、英語”。但不同語言在語類上也有差異。比如俄語中只有形容詞修飾名詞，但漢語修飾名詞的詞就不需要詞形變化，如“軍用電話、高級電話”，所以漢語的不同詞類都可能表示修飾義。

從詞與詞的類別選擇看，各種語言也都要求某類詞與某類詞的組合的意義，比如名詞加動詞就產生人或事物被陳述的意義，如“工人工作”。不同語言在語類選擇的意義上也有差異。例如德語名詞前需要修飾義的成分時只能選擇形容詞。

關系范疇 主要指通過 虛詞和語序 表示語法意義。

有些缺少形態變化的語言必須通過虛詞和語序來表示特定的語法關系意義。例如“學生家長”同樣是“名詞+名詞”，但既可能是聯合關系也可能是修飾關系，通過加上連接詞“和”和“的”，如“學生和家長”“學生的家長”，就可以區別這兩種關系意義了。

劃分標準：

形態標準：英語動詞有時、體、態的詞形變化，名詞有單復數的變化。

意義標準：一種語匯概念意義，一種是語法范疇意義。

分布標準：這種觀點是說要根據詞的聚合位置來確定詞類。

劃分結果：

共同詞類和特殊詞類

共同詞類如名詞、動詞；特殊詞類如漢語的量詞。

詞類的大類和小類 的實詞（體詞、謂詞）和虛詞。

典型詞類和夸類詞類

如“table（桌子）”是典型名詞。

基本詞組

詞組利用語序的語法手段，叫做“基本詞組”。有五種類型：

主謂詞組：他很聰明

動賓詞組：吃面條

偏正詞組：優秀教師

動補詞組：洗干凈了

聯合詞組：能源交通

特殊詞組

漢語的助詞詞組（動詞+時態助詞），如“吃了、說過”。

漢語的方位詞組，如“桌子上”。

漢語的語氣詞詞組，如“走吧”。

除此之外還有三種比較重要的特殊詞組，一是“介詞詞組”，二十“數量詞組”，三十“‘的’字詞組”。

詞類的聚合分類

體詞性詞組——謂詞性詞組

向心詞組——離心詞組

層次分析必須依據兩條原則：一是成結構，二是有意義。

句型類：

完全主謂句： “媽媽來了”、“這孩子真聰明”。

不完全主謂句： “下雨了”可以補出主語，說“天下雨了”。

非主謂句： “禁止吸煙”、“有人來了”。

獨詞句： “誰”、“好”、“進來”。

句式類：

XY——YX： “我認識這個人——這個人我認識（賓語前移）”

XY——X： “進來、休息休息吧”

X——XY： “你去上海——你去上海嗎”

X——Y： “你去上海——你去不去上海”中“去——去不去”也是一種成分替換。

功能類：

陳述句： 如“今天星期一”。

疑問句： 如“你知道這件事嗎”。

祈使句： 如“請把這件事盡快辦一下”。

感嘆句： 如“It’s great（太棒了）”“多么可愛的孩子們啊”。

簡繁類：

單句： 結構和意義比較簡單的句子，如“我病了”，“我聽說今年大學擴大招生了”。

復句：

由兩個或兩個以上互不從屬的分句組成的。

聯合關系復句：并列、選擇、遞進、連貫

主從關系復句：因果、轉折、條件、假設、讓步

有的學者傾向于把句子與句子組合這種比較長的語言單位叫做 句組 ，側重語法層面的研究；有學者主張把這種語言單位叫做 話語 。

多個單句和復句的組合形式，在語用上就統稱為 篇章 。

會話 是兩個或多個人共同說的一段話，交談、討論。

suppletive異干詞在語言學中是什么意思？

原詞根是supply,提供的意思，現在加了后綴-tive變成了形容詞，可提供的。比如：competition 競爭， 現在 competitive 有競爭的。 很多的這樣詞

本文題目：gowent的語言學 what is cognition語言學
網頁URL：http://vcdvsql.cn/article8/ddcciip.html

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